| Epitextos editoriales en la promoción y mediación de los libros de no ficción MFR Oliva, BF Zarazaga, HH Ponce Espiral. Cuadernos del profesorado 14 (29), 2021 | 9 | 2021 |
| Cartografía de libros ilustrados de no ficción y ods para un Horizonte 2030 MF Romero-Oliva, B Florido-Zarazaga, H Heredia-Ponce Revista Colombiana de Educación, 231-251, 2023 | 4 | 2023 |
| El blog de aula como recurso didáctico para la mejora de la competencia lingüística en el alumnado: una experiencia con estudiantes de 4º de Educación Primaria B Florido Zarazaga, H Heredia Ponce Didáctica, innovación y multimedia, 2020 | 4 | 2020 |
| Un viaje a la ciencia: aportaciones de los libros ilustrados de no ficción a un proyecto de innovación pedagógica aeroespacial CR Claudio, BF Zarazaga, HH Ponce, MFR Olvia Promoción lectora y perspectivas socioeducativas de la literatura., 7, 2022 | 2 | 2022 |
| Conocer el medio marino con libros ilustrados informacionales. Una experiencia para el 3º ciclo de Primaria BF Zarazaga, SS Herrero Ensino em Perspectivas 2 (4), 1-12, 2021 | 1 | 2021 |
| FORMACIÓN INICIAL PARA EL CAMBIO EN EL AULA: trabajando desde el tercer espacio educativo los libros ilustrados de no ficción y los ODS a través de la comprensión lectora BF Zarazaga, SG Molero, CR Claudio Revista Exitus 15, e025004-e025004, 2025 | | 2025 |
| Validación de una lista de verificación para el diseño de una Nubeteca BF Zarazaga, MFR Oliva Texto Livre 18, e54211-e54211, 2025 | | 2025 |
| Libros ilustrados de no ficción: conocer el mundo desde el aula de español en Estados Unidos CR Claudio, BF Zarazaga, SG Molero Poíesis Pedagógica 22, e2024014-e2024014, 2024 | | 2024 |
| Libros informacionales y epitextos virtuales: propuestas para el aula BF Zarazaga, SG Molero, CR Claudio Práticas Educativas, Memórias e Oralidades-Rev. Pemo 6, e14265-e14265, 2024 | | 2024 |
| Concepciones en formación inicial docente: ODS y libros ilustrados de no ficción MFR Oliva, BF Zarazaga, HH Ponce Prisma Social: revista de investigación social, 22-46, 2024 | | 2024 |
| Mapeamento de livros ilustrados de não ficção e ODS para um Horizonte 2030 MF Romero-Oliva, B Florido-Zarazaga, H Heredia-Ponce Revista Colombiana de Educación, 231-251, 2023 | | 2023 |
| Nonfiction Picture Book Mapping and sdgs for a Horizon 2030 MF Romero-Oliva, B Florido-Zarazaga, H Heredia-Ponce Revista Colombiana de Educación, 231-251, 2023 | | 2023 |
| Livros de não ficção e alfabetização em saúde:: seleção para a biblioteca escolar BF Zarazaga, ES Arjona, RS Pantoja Revista Educação, Pesquisa e Inclusão 4 (1), 2023 | | 2023 |
| Horizonte 2030 a través de los libros ilustrados de no ficción y la multimodalidad en las bibliotecas en el marco de la formación inicial docente D Browder Hacia una Educación basada en las evidencias de la investigación y el …, 2023 | | 2023 |
| Recensión Identidades docentes y formación de profesorado en Didáctica de la Lengua y Literatura. Book Review Teaching identities and teacher training in Didactics of Language … BF Zarazaga El G uiniguada, 128-132, 2023 | | 2023 |
| Hacia una educación ambiental desde los libros ilustrados informacionales: una experiencia de3. er ciclo de Educación Primaria BF Zarazaga, HH Ponce La educación lectora: ciencia para la sociedad, 315, 2023 | | 2023 |
| Reseña. Formación docente y educación lingüística B Florido Zarazaga Editorial UCA, 2022 | | 2022 |
| Reseña. Formación docente y educación lingüística BF Zarazaga Tavira. Revista Electrónica de Formación de Profesorado en Comunicación …, 2022 | | 2022 |
| Cartografía de libros de no ficción para el desarrollo de un plan lector de centro B Florido Zarazaga | | 2020 |
| [Sánchez Jiménez, SU, Martín Rogero, N., y Servén Díez, C.] Complementos para la formación en lengua y literatura BF Zarazaga TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación 32, 392-397, 2020 | | 2020 |