| “¡ Es porque no le ponen onda!”: prácticas de comensalidad en la escuela SDELC FERNáNDEZ Magis 14, 1, 2021 | 10 | 2021 |
| Panorama sobre etnografía con niños, niñas, adolescentes y jóvenes en Argentina, Brasil, Colombia y Ecuador: 1995-2016 AI Meo, SC Fernández, JM Jaramillo, DJ Milstein, C Carrera, ... Fernández, Silvina del Carmen, 2018 | 6 | 2018 |
| Panorama sobre etnografía con niños, niñas, adolescentes y jóvenes en Argentina, Brasil, Colombia y Ecuador: 1995-2016 J Jaramillo, S Fernández Argentina: RIENN. Libro digital, 2018 | 5 | 2018 |
| Panorama sobre etnografía con niños, niñas, adolescentes y jóvenes en Argentina, Brasil, Colombia y Ecuador, 1995-2016 D Milstein, A Tammarazio, J Jaramillo, S Fernández Red Internacional de Etnografía con Niños, Niñas y Jóvenes, 2018 | 5 | 2018 |
| LOS “PORTEROS” Y EL CUIDADO DE LOS EDIFICIOS ESCOLARES. UNA MIRADA ETNOGRÁFICA SOBRE LOS SUJETOS Y LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS D Milstein, S Fernández Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, 2011 | 5 | 2011 |
| Convenio tripartito entre la Universidad, la Dirección Penal Juvenil y la Secretaría de recursos hídricos en salta experiencias en transferencia y producción de tecnología. VJ Passamai, S Fernández, S Cali, M Agüero, F Teruel Asociación Argentina de Energía Solar, 2013 | 3 | 2013 |
| Una aproximación a los estudios etnográficos con niños, niñas, adolescentes y jóvenes en Argentina1 AI Meo, S Fernández, J Jaramillo, D Milstein, C Carrera, A Tammarazio, ... CDD 305.8, 8, 1995 | 3 | 1995 |
| Auxiliares de servicio: el orden y la limpieza como modos de “hacer política” en la escuela S Fernández Educación, Lenguaje y Sociedad 16 (16), 2019 | 1 | 2019 |
| Alimentación escolar: la complejidad del tema desde la perspectivas de las/os chicas/os SC Fernández VI Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos, 2016 | 1* | 2016 |
| Chapitre 4 Sens et logiques d’alimentation dans une recherche avec des enfants d’une école de Buenos Aires24 S Fernández Ethnographie collaborative avec enfants et adolescents en Amérique Latine …, 2022 | | 2022 |
| Entre hallazgos y abordajes metodológicos: etnografías con niñas y niños en Argentina S Fernández, J Jaramillo, AI Meo Tramas/Maepova 7 (2), 153-174, 2019 | | 2019 |
| Auxiliares de servicio: el orden y la limpieza como modos de S Fernández | | 2019 |
| ¿ Quiénes protegen la educación de lxs niñxs? D Milstein, S Fernández BORDES, 75-83, 2018 | | 2018 |
| ¿ Quiénes protegen la educación de lxs niñxs?: Evidencias y reflexiones sobre el''abandono''del estado a las escuelas públicas DJ Milstein, SC Fernández Universidad Nacional de José C. Paz, 2018 | | 2018 |
| Survival and morbidity of very low birth weight infants in a South American Neonatal Network [Supervivencia y morbilidad en recién nacidos de muy bajo peso al nacer en una Red … R Fernández, I D'Apremont, MA Domínguez de Landa, JL Tapia Ibáñez, ... | | 2014 |
| Comer en la escuela: un modo de “hacer política” SC Fernández XI Congreso Argentino de Antropología Social, 2014 | | 2014 |
| “Seño, ahí hay un perro muerto”. Disputas barriales y contaminación en el espacio escolar SC Fernández IV Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos en Argentina, 2014 | | 2014 |
| ¿ Quienes cuidan las escuelas? Porteros y auxiliares en la implementación de políticas educativas en Escuelas Primarias. D Milstein, S Fernández XIII Jornadas Interescuelas/Departamentos de Historia, 2011 | | 2011 |
| “¡ Eso es porque no le ponen onda!” Lxs niñxs y las prácticas de comensalidad en la escuela S Fernández | | |
