| PISA 18: ensituloksia. Suomi parhaiden joukossa K Leino, AK Ahonen, N Hienonen, J Hiltunen, M Lintuvuori, S Lähteinen, ... Opetus-ja kulttuuriministeriön julkaisuja, 2019 | 216 | 2019 |
| Ajattelun taidot ja oppiminen I Halinen, R Hotulainen, E Kauppinen, P Nilivaara, A Raami, ... PS-kustannus, 2016 | 181 | 2016 |
| Making the invisible observable by Augmented Reality in informal science education context H Salmi, H Thuneberg, MP Vainikainen International Journal of Science Education, Part B 7 (3), 253-268, 2017 | 169 | 2017 |
| PISA 2015 ensituloksia. Huipulla pudotuksesta huolimatta. J Vettenranta, E Puhakka, J Rautopuro, MP Vainikainen, J Välijärvi, ... | 160 | 2016 |
| Conceptual change in adopting the nationwide special education strategy in Finland H Thuneberg, J Hautamäki, R Ahtiainen, M Lintuvuori, MP Vainikainen, ... Journal of educational change 15, 37-56, 2014 | 128 | 2014 |
| Tehostettua ja erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden opetuksen kehittäminen 2007–2011 R Ahtiainen, M Beirad, J Hautamäki, T Hilasvuori, M Lintuvuori, ... Kehittävän arvioinnin loppuraportti. Opetus-ja kulttuuriministeriön julkaisuja 5, 2012 | 103 | 2012 |
| Need for cognition in children and adolescents: Behavioral correlates and relations to academic achievement and potential C Luong, A Strobel, R Wollschläger, S Greiff, MP Vainikainen, F Preckel Learning and Individual Differences 53, 103-113, 2017 | 94 | 2017 |
| Education is special for all: The Finnish support model H Thuneberg, MP Vainikainen, R Ahtiainen, M Lintuvuori, K Salo, ... Gemeinsam leben 21 (2), 67-78, 2013 | 89 | 2013 |
| Consistency, longitudinal stability, and predictions of elementary school students' task interest, success expectancy, and performance in mathematics K Nuutila, H Tuominen, A Tapola, MP Vainikainen, M Niemivirta Learning and instruction 56, 73-83, 2018 | 70 | 2018 |
| Bidirectional relationship of sleep with emotional and behavioral difficulties: a five-year follow-up of Finnish adolescents L Kortesoja, MP Vainikainen, R Hotulainen, A Rimpelä, H Dobewall, ... Journal of Youth and Adolescence 49, 1277-1291, 2020 | 69 | 2020 |
| Finnish primary school pupils performance in learning to learn assessments: A longitudinal perspective on educational equity MP Vainikainen Helsingin yliopisto, 2014 | 69 | 2014 |
| PISA 2022 ensituloksia J Hiltunen, A Ahonen, N Hienonen, H Kauppinen, J Kotila, P Lehtola, ... fi= Opetus-ja kulttuuriministeriö| sv= Undervisnings-och kulturministeriet …, 2023 | 68 | 2023 |
| Teacher evaluation of student ability: What roles do teacher gender, student gender, and their interaction play? K Krkovic, S Greiff, S Kupiainen, MP Vainikainen, J Hautamäki Educational Research 56 (2), 244-257, 2014 | 68 | 2014 |
| Multiprofessional collaboration in Finnish schools MP Vainikainen, H Thuneberg, S Greiff, J Hautamäki International Journal of Educational Research 72, 137-148, 2015 | 66 | 2015 |
| A longitudinal study of higher-order thinking skills: working memory and fluid reasoning in childhood enhance complex problem solving in adolescence S Greiff, S Wüstenberg, T Goetz, MP Vainikainen, J Hautamäki, ... Frontiers in psychology 6, 1060, 2015 | 63 | 2015 |
| Oppimaan oppiminen peruskoulun päättövaiheessa: Tilanne vuonna 2012 ja muutos vuodesta 2001 J Hautamäki, S Kupiainen, J Marjanen, MP Vainikainen, R Hotulainen Helsingin yliopisto, opettajankoulutuslaitos, 2013 | 62 | 2013 |
| The role of time on task in computer-based low-stakes assessment of cross-curricular skills. S Kupiainen, MP Vainikainen, J Marjanen, J Hautamäki Journal of Educational Psychology 106 (3), 627, 2014 | 61 | 2014 |
| The effect of class composition on cross-curricular competences–Students with special educational needs in regular classes in lower secondary education N Hienonen, M Lintuvuori, M Jahnukainen, R Hotulainen, MP Vainikainen Learning and instruction 58, 80-87, 2018 | 58 | 2018 |
| Oppimisen tuki varhaislapsuudesta toisen asteen siirtymään: tasa-arvon toteutuminen ja kehittämistarpeet MP Vainikainen, M Lintuvuori, M Paananen, M Eskelinen, T Kirjavainen, ... Valtioneuvoston kanslia, 2018 | 58 | 2018 |
| Situational interest and learning in a science center mathematics exhibition MP Vainikainen, H Salmi, H Thuneberg Journal of Research in STEM Education 1 (1), 15-29, 2015 | 58 | 2015 |
Jarkko HautamäkiHelsingin yliopisto確認したメール アドレス: helsinki.fi
