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Richard ETIENNE
Richard ETIENNE
Professeur émérite, Univ Paul Valéry Montpellier 3, Univ. Montpellier, LIRDEF EA 3749, F34000
Patvirtintas el. paštas univ-montp3.fr
Pavadinimas
Cituota
Cituota
Metai
Former des enseignants réflexifs: Obstacles et résistances
M Altet, J Desjardins, R Étienne, L Paquay, P Perrenoud
De Boeck Supérieur, 2013
1472013
Former des enseignants réflexifs: Obstacles et résistances
M Altet, J Desjardins, R Étienne, L Paquay, P Perrenoud
De Boeck Superieur, 2013
1472013
Analyser les situations éducatives
Y Fumat, C Vincens, R Étienne
ESF, 2003
126*2003
Quelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur?: l'intégration des acquis, une piste pour placer l'efficacité au service de l'humanisme
X Roegiers, M Miled, I Ratziu, C Letor, R Étienne, G Hubert, M Dali
De Boeck, 2012
117*2012
L’université peut-elle vraiment former les enseignants?: Quelles tensions? Quelles modalités? Quelles conditions?
R Étienne, M Altet, C Lessard, P Perrenoud
De Boeck Supérieur, 2009
1032009
Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir?
R Etienne, Y Fumat
De Boeck Supérieur, 2014
802014
Le tutorat en formation initiale des enseignants: orientations récentes et perspectives méthodologiques
S Moussay, R Étienne, J Méard
Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, 59-69, 2009
672009
Le tutorat en formation initiale des enseignants: orientations récentes et perspectives méthodologiques
S Moussay, R Étienne, J Méard
Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, 59-69, 2009
672009
La discussion en éducation et en formation: Un nouveau champ de recherches
R Etienne, M Tozzi
Editions L'Harmattan, 2004
552004
Professionnalisation»,«formation à et par la recherche
R Étienne
Recherche et formation, 121-132, 2008
532008
Les manuels scolaires, miroirs de la nation?
B Bakhouche, P Boutan, R Etienne, M Verdelhan-Bourgade
Editions L'Harmattan, 2007
46*2007
La communication dans l'établissement scolaire
R Étienne, M Amiel
(No Title), 1995
391995
L'établissement formateur: quelle contribution du «terrain» à la formation générale des professionnels de l'enseignement secondaire?
R Etienne
Recherche & Formation 31 (1), 137-151, 1999
351999
Les compétences transversales en questions. Enjeux éducatifs et pratiques des acteurs
V Becquet, R Étienne
Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE, 2016
342016
Travail réel des enseignants et formation
L Paquay, P Perrenoud, M Altet, J Desjardeins, R Etienne
Bruxelles: De Boeck Supérieur, 2014
32*2014
La gestion des imprévus par un professeur stagiaire
A Jean, R Etienne
L’agir enseignant: des gestes professionnels ajustés, 97-110, 2008
322008
La formation des enseignants en quête de cohérence
J Desjardins, M Altet, R Étienne, L Paquay, P Perrenoud
De Boeck Supérieur, 2012
302012
Enseigner en collège ou en lycée: repères pour un nouveau métier
R Étienne, A Lerouge
(No Title), 1997
291997
Le projet personnel de l'élève
R Etienne
(No Title), 1992
281992
À qui profite la formation continue des enseignants?
O Maulini, J Desjardin, R Etienne, P Guibert, L Paquay
262015
Sistema negali atlikti operacijos. Bandykite vėliau dar kartą.
Straipsniai 1–20