Įkeliama...
Sistema negali atlikti operacijos. Bandykite vėliau dar kartą.
Šaltinių per metus
Dubliuoti šaltiniai
Toliau nurodyti straipsniai sujungti Mokslinčiuje. Jų
suderinti šaltiniai
skaičiuojami tik pirmajam straipsniui.
Sujungti šaltiniai
Į grafą „Cituota“ įeina šaltiniai į toliau nurodytus straipsnius Mokslinčiuje. Pažymėti
*
gali skirtis nuo straipsnių profilyje.
Pridėti bendraautorius
Bendraautoriai
Stebėti
Nauji šio autoriaus straipsniai
Nauji šio autoriaus šaltiniai
Nauji su šio autoriaus tyrimu susiję straipsniai
El. pašto adresas atnaujinimams
Baigta
Mano profilis
Mano biblioteka
Metrika
Įspėjimai
Nustatymai
Registruotis
Registruotis
Gauti savo profilį
Cituota
Peržiūrėti viską
Visi
Nuo 2020
Šaltiniai
51
18
h-rodyklė
2
2
i10-rodyklė
2
1
0
8
4
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
6
4
5
5
1
8
5
1
1
4
7
Stebėti
Amos Goh
Ministry of Education, Singapore
Patvirtintas el. paštas moe.gov.sg
Nature of Science
Scientific Epistemology
Knowledge Building
Straipsniai
Cituota
Pavadinimas
Rūšiuoti
Rūšiuoti pagal šaltinius
Rūšiuoti pagal metus
Rūšiuoti pagal pavadinimą
Cituota
Cituota
Metai
Facilitating students’ development of their views on nature of science: A knowledge building approach
A Goh, CS Chai, CC Tsai
The Asia-Pacific Education Researcher, 1-10
, 2013
33
2013
An initial examination of Singaporean seventh and eighth graders’ views of nature of science
CCT Tzung-Jin Lin, Amos Goh, Ching Sing Chai
Research in Science & Technological Education 31 (2), 117-132
, 2013
17
2013
Media, mental skills and learning tasks: the interplay of research and instructional design
B Winn
Canadian Journal of Learning and Technology/La revue canadienne de l …
, 1981
1
1981
Sistema negali atlikti operacijos. Bandykite vėliau dar kartą.
Straipsniai 1–3
Rodyti daugiau
Privatumas
Sąlygos
Pagalba
Apie Mokslinčių
Paieškos pagalba