| No solo miedo MÁ Del Arco, C Fuertes, C Hernández, J Marco Actitudes políticas y opinión popular bajo la dictadura franquista (1936 …, 2013 | 62* | 2013 |
| Viviendo en dictadura. La evolución de las actitudes sociales hacia el franquismo C Fuertes Muñoz | 53 | 2017 |
| Reinterpretar la tradición, transformar las prácticas D Parra, C Fuertes Ciencias Sociales para una educación crítica, 2019 | 37 | 2019 |
| La nación vivida. Balance y propuestas para una historia social de la identidad nacional española bajo el franquismo CF Muñoz La nación de los españoles: discursos y prácticas del nacionalismo español …, 2012 | 36 | 2012 |
| La represión franquista en los manuales escolares: el problemático tratamiento de un tema histórico conflictivo CF Muñoz, MI Domingo Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 3-18, 2019 | 32 | 2019 |
| La dictadura franquista en los manuales escolares recientes: una revisión crítica C Fuertes Muñoz Revista Historia Autónoma, 2018 | 32 | 2018 |
| Emoción y patrimonio. Educación emocional y fuentes orales en el diseño de itinerarios didácticos CF Muñoz Didácticas Específicas, 51-69, 2016 | 25* | 2016 |
| Los temas históricos conflictivos y su abordaje escolar: un ejemplo español R Valls, D Parra, C Fuertes Clío & Asociados, 8-1, 2017 | 23 | 2017 |
| Tecnología educativa y enfoque sociocrítico en enseñanza de la Historia.¿ Dónde estamos?¿ Hacia dónde vamos? JCC Rubio, CF Muñoz, DP Monserrat Con-ciencia social: Segunda Época, 143-160, 2022 | 17 | 2022 |
| Las fuentes orales en la enseñanza de la historia en la educación superior: exposición de una experiencia CF Muñoz Clío: History and History Teaching., 31, 2015 | 17 | 2015 |
| Conviviendo con la dictadura. La evolución de las actitudes sociales durante el franquismo (1936-1975) C Hernández Burgos, C Fuertes Muñoz Historia Social 81 (1), 49-65, 2015 | 16 | 2015 |
| Propuestas didácticas para la enseñanza de las Ciencias Sociales en la educación superior CF Muñoz Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete 29 (2), 141-157, 2014 | 16* | 2014 |
| ¿ La historia oral en las aulas de infantil y primaria? Posibles aportaciones y propuestas de aplicación C Fuertes Muñoz | 16 | 2014 |
| The impact of content knowledge on the adoption of a critical curriculum model by history teachers-in-training D Parra-Monserrat, C Fuertes-Muñoz, E Asensi-Silvestre, ... Humanities and Social Sciences Communications 8 (1), 1-11, 2021 | 12 | 2021 |
| Pervivencias en las narrativas sobre la dictadura franquista en los manuales escolares actuales CF Muñoz Reinterpretar la tradición, transformar las prácticas: Ciencias Sociales …, 2019 | 11 | 2019 |
| La influencia sobre los estudiantes del profesorado crítico del tardofranquismo: el caso de las ciencias sociales CF Muñoz Historia Social y de la Educación 5 (2), 188-194, 2016 | 9* | 2016 |
| Representaciones y prácticas docentes en torno a la dictadura de Franco N Banderas Navarro, C Fuertes Muñoz | 8* | 2021 |
| Vida cotidiana, educación y aprendizajes políticos de la sociedad española durante el franquismo CF Muñoz Del franquismo a la democracia: 1936-2013, 53-79, 2015 | 7 | 2015 |
| Las representaciones de la Didáctica de las Ciencias Sociales en los futuros docentes de educación infantil AJ Morales, D Santana, D PARRA, C FUERTES Reinterpretar la tradición, transformar las prácticas. Ciencias Sociales …, 2019 | 6 | 2019 |
| Mujeres y represión franquista: una guía para su estudio en Valencia C Fuertes Muñoz, V Verdugo Martí Mujeres y represión franquista: una guía para su estudio en Valencia, 2017 | 6 | 2017 |
Miguel Angel del Arco BlancoFull Professor in Contemporary History, University of GranadaGeverifieerd e-mailadres voor ugr.es