| La narrativa como método desencadenante y producción teórica en la investigación cualitativa RGH Munita EMPIRIA. Revista de Metodología de las Ciencias Sociales, 155-177, 2016 | 141 | 2016 |
| Artistas-docentes que aprenden a enseñar. Abrir espacios pedagógicos y transgredir dualidades R García-Huidobro Munita Innovación educativa (México, DF) 18 (77), 39-56, 2018 | 38 | 2018 |
| Las prácticas artísticas con enfoques feministas como experiencias educativas que promueven la transformación social R García-Huidobro-Munita, C Montenegro-González Revista Electrónica Educare 24 (1), 440-455, 2020 | 31 | 2020 |
| Diálogos, desplazamientos y experiencias del saber pedagógico. Una investigación biográfica narrativa con mujeres artistas-docentes R García-Huidobro Munita Universitat de Barcelona, 2016 | 27 | 2016 |
| La mediación en los proyectos pedagógicos: artistas-docentes como creadores y creadoras de relación desde las artes visuales R García-Huidobro Munita, C Montenegro González Revista Colombiana de Educación, 83-106, 2021 | 21 | 2021 |
| Subjetividades del profesorado de artes y su rol como agentes/as de cambio R García-Huidobro, N Schenffeldt Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 9 (2), 173-195, 2020 | 14 | 2020 |
| Repensando nuestros posicionamientos como profesoras de arte dentro de un escenario de cambios SV Carrasco, R García-Huidobro EARI Educación Artística Revista de Investigación, 2017 | 12 | 2017 |
| El lugar de los conflictos en la experiencia del saber pedagógico de profesoras de artes R García-Huidobro Revista Complutense de Educación 29 (4), 959-973, 2018 | 11 | 2018 |
| Creaciones y transformaciones en la onto-epistemología de los/as artistas-docentes. Un proyecto al sur de Chile. R García-Huidobro Munita, F Viveros-Reyes, G Bahamonde-Courbis Arte, individuo y Sociedad 32 (3), 2020 | 9 | 2020 |
| El método de taller artístico de discusión para investigar la experiencia de artistas-docentes en la era postcualitativa R García-Huidobro, N Schenffeldt Artnodes. Journal on Art, Science and Technology, 2020 | 9 | 2020 |
| Educación artística. Construyendo desde la marginalidad y la precariedad S Carrasco, R García-Huidobro Revista Invisibilidades 9, 105-112, 2016 | 9 | 2016 |
| Prácticas de mediación de artistas y artistas-docentes en Chile. Artes relacionales como formas de enseñanza R García-Huidobro Munita, G Hoecker Gil Perspectiva Educacional 61 (1), 78-99, 2022 | 8 | 2022 |
| Retratar a otras mujeres y cartografiar nuestros vínculos MRGH Munita Investigaciones feministas 8 (2), 603-619, 2017 | 8 | 2017 |
| Hacia prácticas artísticas de mediación en contextos sociales R García-Huidobro-Munita, M Freire-Smith Arte, Individuo y Sociedad 35 (3), 993, 2023 | 7 | 2023 |
| El sentido pedagógico de las artes en las carreras de Licenciatura en Artes y Pedagogía en Artes en Chile N Schenffeldt Ulloa, R García-Huidobro Munita Revista Humanidades 11 (2), 114-135, 2021 | 7 | 2021 |
| La cultura visual y los pequeños relatos como desafíos para la educación artística. S Carrasco Segovia, R García-Huidobro Munita REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2016, vol. 1, num. 9, p. 1-10, 2016 | 7 | 2016 |
| Cruzar la mirada: Resignificar a las artes en la sociedad actual R García-Huidobro Munita RIL editores, 2020 | 6 | 2020 |
| Experiencias del saber pedagógico de mujeres artistas-docentes: narraciones biográficas sobre el desplazamiento del saber R García-Huidobro Editorial Cuarto Propio, 2019 | 6 | 2019 |
| El lugar del no saber en la enseñanza de las artes visuales R García-Huidobro Educación artística: revista de investigación, 105-119, 2017 | 6 | 2017 |
| Diálogos, desplazamientos y experiencias del saber pedagógico R García-Huidobro Una investigación biográfica narrativa con mujeres artistas-docentes, 2016 | 6 | 2016 |
