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Estefanía Martínez Valdivia
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Hacia la implantación de comunidades profesionales de aprendizaje mediante un liderazgo distribuido. Una revisión sistemática
I García Martínez, ML Higueras Rodríguez, E Martínez Valdivia
Universidad Autónoma de Madrid, 2018
952018
What does education for sustainable development offer in initial teacher training? A systematic review
M del Carmen Pegalajar-Palomino, A Burgos-García, E Martinez-Valdivia
Journal of Teacher Education for Sustainability 23 (1), 99-114, 2021
812021
Educación para el Desarrollo Sostenible y Responsabilidad Social: claves en la formación inicial del docente desde una revisión sistemática
MCP Palomino, AB García, EM Valdivida
Revista de Investigación Educativa 40 (2), 421-437, 2022
602022
Successful secondary school principalship in disadvantaged contexts from a leadership for learning perspective
C Moral, A Martín-Romera, E Martínez-Valdivia, M Olmo-Extremera
School Leadership & Management 38 (1), 32-52, 2018
482018
El Liderazgo para la Mejora Escolar y la Justicia Social. Un Estudio de Caso sobre un Centro Educación Secundaria Obligatoria
EM Valdivia, IG Martínez, MLH Rodríguez
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2018
472018
Análisis de la responsabilidad social en estudiantes universitarios de educación
MC Pegalajar-Palomino, E Martínez-Valdivia, A Burgos-García
Formación universitaria 14 (2), 95-104, 2021
392021
Social responsibility and university teacher training: Keys to commitment and social justice into schools
E Martínez-Valdivia, MC Pegalajar-Palomino, A Burgos-García
Sustainability 12 (15), 6179, 2020
382020
Aprendiendo a enseñar, Manual práctico de didáctica
D Segovia, M Pérez
Madrid, España: Ediciones Pirámide, 2015
35*2015
Leading for social justice in challenging school contexts
C Moral, M García-Garníca, E Martínez-Valdivia
International Journal of Leadership in Education 21 (5), 560-579, 2018
332018
Active methodologies and curricular sustainability in teacher training
E Martínez Valdivia, MC Pegalajar Palomino, A Burgos-Garcia
International Journal of Sustainability in Higher Education 24 (6), 1364-1380, 2023
272023
Effective practices in leadership for social justice. Evolution of successful secondary school principalship in disadvantaged contexts
C Moral, L Higueras-Rodríguez, A Martín-Romera, EM Valdivia, ...
International Journal of Leadership in Education 23 (2), 107-130, 2020
272020
La formación en Educación Superior. Retos y propuestas en docencia universitaria
D Amber, E Martínez-Valdivia
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 22 (3), 1-8, 2018
232018
La responsabilidad social desde el aprendizaje-servicio en la formación del docente
E Martínez-Valdivia, A Burgos-García, MC Pegalajar-Palomino
Perfiles educativos 44 (177), 58-77, 2022
122022
Incidencia de factores académicos en el fracaso escolar. Reflexiones derivadas de la experiencia de profesores jubilados
EM Valdivia, EM Ruiz
Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 21 (2), 191-211, 2017
122017
Análisis de la responsabilidad social en estudiantes universitarios de educación. Formación Universitaria, 14 (2), 95-104
MC Pegalajar-Palomino, E Martínez-Valdivia, A Burgos-García
102021
Dialogic literary circles as a methodological strategy for the training of students in early childhood education degree
E Martínez-Valdivia, ...
International Journal of Instruction 14 (3), 255-270, 2021
102021
Situaciones de fracaso escolar: Aprender de la experiencia
E Martínez Valdivia
Universidad de Granada, 2016
102016
Social responsibility as curricular content into initial teacher training in time of crisis
MCP Palomino, EM Valdivia, AB García
International Journal of Instruction 15 (1), 821-836, 2022
92022
Towards the establishment of professional learning communities through distributed leadership. A systematic review
I García-Martínez, L Higueras-Rodríguez, E Martínez-Valdivia
REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio En Educación …, 2018
92018
Academic causes of school failure in secondary education in Spain: the voice of the protagonists
E Martínez-Valdivia, A Burgos-García
Social Sciences 9 (2), 11, 2020
82020
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Prace 1–20