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| Análisis del discurso de los estudiantes de Magisterio sobre la contribución del practicum al desarrollo de su identidad profesional docente MP Ferra, RQ López Educatio siglo XXI 36 (2 Jul-Oct), 331-352, 2018 | 28 | 2018 |
Rocio Quijano LópezUniversidad de Jaén-SpainZweryfikowany adres z ujaen.es
