‪Cesar Collazos - https://orcid.org/0000-0002-7099-8131‬

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Habib M. FardounKing Abdulaziz UniversityZweryfikowany adres z kau.edu.sa
Sandra CanoProfesor, Escuela de ingeniería Informática, Pontificia Universidad Católica de ValparaisoZweryfikowany adres z pucv.cl
Carina GonzalezFull Professor. Computer Engineering Department. Universidad de La LagunaZweryfikowany adres z ull.edu.es
Toni GranollersGRIHO research group. University of LleidaZweryfikowany adres z udl.cat
Andrés SolanoUniversidad Autónoma de OccidenteZweryfikowany adres z uao.edu.co
Jaime Muñoz-ArteagaUniversidad Autónoma de AguascalientesZweryfikowany adres z edu.uaa.mx
Julio Ariel Hurtado AlegríaSenior Lecturer in Software Engineering at Universida del CaucaZweryfikowany adres z unicauca.edu.co
F.L. Gutiérrez VelaUniversidad de GranadaZweryfikowany adres z ugr.es
Manuel Ortega CanteroUniversidad de Castilla - La ManchaZweryfikowany adres z uclm.es
Miguel A. RedondoAsociate Professor, University of Castilla - La ManchaZweryfikowany adres z uclm.es
Ana Isabel Molina (https://orcid.org/00...Catedrática de Universidad / Full Professor. Universidad de Castilla-La ManchaZweryfikowany adres z uclm.es
Laura Nidia AballayZweryfikowany adres z iinfo.unsj.edu.ar
Crescencio BravoUniversidad de Castilla-La ManchaZweryfikowany adres z uclm.es
Antonio Silva Sprock - https://orcid.org/...Titular Professor of Computer Science, Universidad Central de VenezuelaZweryfikowany adres z ucv.ve
Jesús Gallardo CaseroUniversidad de ZaragozaZweryfikowany adres z unizar.es
Roberto GarcíaAssociate Professor, Universitat de Lleida, SpainZweryfikowany adres z udl.cat
Claudia DecoUniversidad Nacional de Rosario - Universidad Católica ArgentinaZweryfikowany adres z fceia.unr.edu.ar
Ismar Frango SilveiraUniversidade Presbiteriana MackenzieZweryfikowany adres z mackenzie.br
Virginia RODES (0000-0002-7229-49...Tecnologico de MonterreyZweryfikowany adres z tec.mx
Gisela T. de ClunieProfesor - Universidad Tecnológica de PanamáZweryfikowany adres z utp.ac.pa

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Cesar Collazos - https://orcid.org/0000-0002-7099-8131

Inne imiona/nazwiskaCesar A. Collazos

Full Professor, universidad del Cauca-Colombia

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El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para la enseñanza/aprendizaje de la programación: una revisión sistemática de literatura O Revelo-Sánchez, CA Collazos-Ordóñez, JA Jiménez-Toledo TecnoLógicas 21 (41), 115-134, 2018	897	2018
Cómo aprovechar el" aprendizaje colaborativo" en el aula CA Collazos, J Mendoza Educación y educadores 9 (2), 61-76, 2006	730	2006
Aprendizaje Colaborativo: un cambio en el rol del profesor C Collazos, L Guerrero, A Vergara Proceedings of the 3rd Workshop on Education on Computing, Punta Arenas, Chile, 2001	417	2001
Estudio exploratorio en Iberoamérica sobre procesos de enseñanza-aprendizaje y propuesta de evaluación en tiempos de pandemia H Fardoun, C González, CA Collazos, M Yousef Education in the knowledge society (EKS) 21, 9-9, 2020	396*	2020
Evaluating a methodology to establish usability heuristics C Jiménez, C Rusu, S Roncagliolo, R Inostroza, V Rusu 2012 31st International Conference of the Chilean Computer Science Society …, 2012	261	2012
Evaluating collaborative learning processes using system-based measurement C Collazos, S Renzi, L Guerrero, J Pino, M Ortega, C Bravo, M Redondo, ... Journal of Educational Technology and Society 10 (3), 257-274, 2007	179	2007
Developing SMASH: A set of SMArtphone's uSability Heuristics R Inostroza, C Rusu, S Roncagliolo, V Rusu, CA Collazos Computer Standards & Interfaces 43, 40-52, 2016	147	2016
Experimental validation of a set of cultural-oriented usability heuristics: e-Commerce websites evaluation J Díaz, C Rusu, CA Collazos Computer Standards & Interfaces 50, 160-178, 2017	126	2017
Evaluating collaborative learning processes CA Collazos, LA Guerrero, JA Pino, SF Ochoa Groupware: Design, Implementation, and Use: 8th International Workshop …, 2002	112	2002
Digital transformation to support literacy teaching to deaf Children: From storytelling to digital interactive storytelling L Flórez-Aristizábal, S Cano, CA Collazos, F Benavides, F Moreira, ... Telematics and Informatics 38, 87-99, 2019	110	2019
Collaborative scenarios to promote positive interdependence among group members CA Collazos, LA Guerrero, JA Pino, SF Ochoa Groupware: Design, Implementation, and Use: 9th InternationalWorkshop, CRIWG …, 2003	92	2003
Design and analysis of collaborative interactions in social educational videogames C González-González, P Toledo-Delgado, C Collazos-Ordoñez, ... Computers in Human Behavior 31, 602-611, 2014	85	2014
Experiencia del aprendizaje de la Educación Superior ante los cambios a nivel mundial a causa del COVID-19 S Cano, CA Collazos, L Flórez-Aristizabal, F Moreira, M Ramírez Campus Virtuales 9 (2), 51-59, 2020	82	2020
Toward a methodology for serious games design for children with auditory impairments S Cano, JM Arteaga, CA Collazos, CS Gonzalez, S Zapata IEEE Latin America Transactions 14 (5), 2511-2521, 2016	82	2016
All-Learning: The state of the art of the models and the methodologies educational with ICT GM Ramirez, CA Collazos, F Moreira Telematics and Informatics 35 (4), 944-953, 2018	77	2018
An approach based on social network analysis applied to a collaborative learning experience I Claros, R Cobos, CA Collazos IEEE Transactions on Learning Technologies 9 (2), 190-195, 2015	75	2015
La gamificación como estrategia didáctica para la enseñanza/aprendizaje de la programación: un mapeo sistemático de literatura OR Sánchez, CAC Ordoñez, JAJ Toledo Lámpsakos, 31-46, 2018	71	2018
Modelo Colaborativo y Ubicuo para apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje a nivel Iberoamericano M Coto, CA Collazos, SM Rivera Revista de Educación a Distancia (RED), 2016	69	2016
Selecting computing devices to support mobile collaboration LA Guerrero, SF Ochoa, JA Pino, CA Collazos Group Decision and Negotiation 15, 243-271, 2006	67	2006
CREANDO: Tool for creating pervasive games to increase the learning motivation in higher education students J Arango-López, CCC Valdivieso, CA Collazos, FLG Vela, F Moreira Telematics and Informatics 38, 62-73, 2019	66	2019

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