| Active listening strategies of academically successful university students M Canpolat, S Kuzu, B Yıldırım, S Canpolat Eurasian Journal of Educational Research 15 (60), 163-180, 2015 | 80 | 2015 |
| İlkokula Yeni Başlayan 60-66 Ay Grubu Öğrencilerin Okula Hazır Oluşları Üzerine İnceleme R Kahramanoğlu, EN Tiryaki, M Canpolat Kastamonu Eğitim Dergisi 23 (3), 1065-1080, 2014 | 56 | 2014 |
| Evaluatıon of Lıfe-Long Learnıng Tendencıes of Pre-Servıce Teachers in Terms of Some Variables S KUZU, S DEMİR, M CANPOLAT Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) 11 (4), 2015 | 37* | 2015 |
| Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin bazı değişkenler açısından değerlendirilmesi S Kuzu, S Demir, M Canpolat Eğitimde Kuram ve Uygulama 11 (4), 1089-1105, 2015 | 20 | 2015 |
| Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğrenme stratejilerinin belirlenerek bölümlere göre karşılaştırılması S Kuzu, F Balaman, M Canpolat Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 3 (2), 257-264, 2014 | 19 | 2014 |
| Grup rehberliği programının zihinsel yetersizliği olan çocuğa sahip annelerin stres düzeylerine etkisi M Canpolat İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2012 | 18 | 2012 |
| Grup Rehberliği Programının Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Annelerin Stres Düzeylerine Etkisi/The Effect Of A Group Guıdance Program On The Stress Levels Of Mothers … O Özokçu, M Canpolat Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 10 (24), 181-196, 2013 | 16 | 2013 |
| Öfke kontrolü programının ortaokul öğrencilerinin öfke kontrolü becerilerine etkisi M Canpolat, M Atıcı Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 7 (47), 87-98, 2017 | 15 | 2017 |
| STEM Merkezindeki Öğretmenlerin ve Öğrencilerin STEM Eğitimi Hakkındaki Görüşleri: PayaSTEM Merkezi Örneği A Uyar, M Canpolat, İ Şan Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi 10 (1), 151-170, 2021 | 13 | 2021 |
| Öğretmen adaylarının 21. yüzyıl becerileri ile duygusal zekâ düzeyleri arasındaki ilişki M Canpolat Yükseköğretim ve Bilim Dergisi/Journal of Higher Education and Science 11 (3 …, 2021 | 11 | 2021 |
| A mixed method research on increasing digital parenting awareness of parents M Canpolat, C Karadaş Education and Information Technologies 29 (6), 6683-6704, 2024 | 9 | 2024 |
| Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlikte Yapay Zekâ Kullanılabilirliği Üzerine Bir Araştırma M Canpolat Millî Eğitim Özel Eğitim ve Rehberlik Dergisi 1 (1), 1-25, 2021 | 6 | 2021 |
| Children who changed schools due to their parents' relocation for employment: Where do we go now? M Canpolat, A Atli Psychology in the Schools 58 (11), 2189-2201, 2021 | 4 | 2021 |
| A study on the school readiness of the 60 to 66 months old students who have just started primary school R Kahramanoğlu, EN Tiryaki, M Canpolat Kastamonu Education Journal 23 (3), 1065-1080, 2015 | 4 | 2015 |
| Psikoloji temalı dizi-filmlerin karakter gücüne etkileri: Deli doktoru değillermiş! M Canpolat Trakya Eğitim Dergisi 12 (1), 351-365, 2022 | 3 | 2022 |
| Psikolojik Danışmanların Dijital Okuryazar Olma Durumları M Canpolat, S Canpolat, S Karaoğlu Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 21 (4), 1083-1096, 2021 | 3* | 2021 |
| Sosyal Beceri Eğitiminin Psikolojik Danışman Adaylarının Sosyal Beceri ve Psikolojik İyi olma Düzeylerine Etkisi M CANPOLAT, M ATICI Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3 (2), 96-115, 2019 | 3 | 2019 |
| The way university students cope with real-world problems: Daydreaming M Canpolat International Journal of Psychology and Educational Studies 9 (2), 138-147, 2022 | 2 | 2022 |
| Üniversite öğrencilerinin bölüm tercihlerini etkileyen faktörlerin kariyer yelkenlisi modeli açısından değerlendirilmesi A Atli, M Canpolat Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi 6 (1), 1-18, 2023 | 1 | 2023 |
| The most feminine and masculine professions according to university students: A mixed methods M Canpolat International Online Journal of Educational Sciences 14 (1), 125-139, 2022 | 1 | 2022 |