| La revisión de la literatura científica LA Sabatés, JS Roca Universitat Autònoma de Barcelona 1 (1), 1-22, 2020 | 213 | 2020 |
| Aportaciones sobre la relación conceptual entre actitud y competencia, desde la teoría del cambio de actitudes LA Sabatés, JM Capdevila Electronic journal of research in educational psychology 8 (3), 1283-1302, 2010 | 156 | 2010 |
| What helps young care leavers to enter the world of work? Possible lessons learned from an exploratory study in Ireland and Catalonia L Arnau-Sabatés, R Gilligan Children and youth services review 53, 185-191, 2015 | 130 | 2015 |
| Emotional abilities as predictors of risky driving behavior among a cohort of middle aged drivers L Arnau-Sabatés, J Sala-Roca, M Jariot-Garcia Accident Analysis & Prevention 45, 818-825, 2012 | 105 | 2012 |
| Jóvenes tutelados y transición a la vida independiente: indicadores de éxito MJ Garcia, JS Roca, LA Sabatés Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 26 (2), 90-103, 2015 | 93 | 2015 |
| Socialization process and social support networks of out-of-care youngsters J Sala-Roca, AV Biarnés, MJ García, LA Sabates Children and Youth Services Review 34 (5), 1015-1023, 2012 | 77 | 2012 |
| Learning basic employability competence: a challenge for the active labour insertion of adolescents in residential care in their transition to adulthood L Arnau-Sabatés, MT Marzo, M Jariot, J Sala-Roca European Journal of Social Work 17 (2), 252-265, 2014 | 53 | 2014 |
| La FP dual desde la perspectiva del profesorado: elementos que condicionan su implementación en los centros P Pineda-Herrero, A Ciraso-Calí, L Arnau-Sabates Educación XX1 22 (1), 15-43, 2019 | 49 | 2019 |
| The role of carers in supporting the progress of care leavers in the world of work R Gilligan, L Arnau‐Sabatés Child & Family Social Work 22 (2), 792-800, 2017 | 47 | 2017 |
| El planteamiento del problema, las preguntas y los objetivos de la investigación: criterios de redacción y check list para formular correctamente DPS i Social, UA de Barcelona | 40 | 2014 |
| Educación vial y cambio de actitudes: algunos resultados y líneas de futuro LA Sabatés, JM Capdevila Educar 46, 43-56, 2010 | 31 | 2010 |
| Support in the workplace: How relationships with bosses and co-workers may benefit care leavers and young people in care L Arnau-Sabatés, R Gilligan Children and Youth Services Review 111, 104833, 2020 | 30 | 2020 |
| Supporting youth transitioning from state care into adulthood in Illinois and Catalonia: Lessons from a cross-national comparison L Arnau-Sabatés, A Dworsky, J Sala-Roca, ME Courtney Children and Youth Services Review 120, 105755, 2021 | 28 | 2021 |
| Cuestionario para evaluar la adaptabilidad de los adultos desempleados hacia los cambios profesionales: aplicación preliminar y características psicométricas L Arnau Sabatés Revista electrónica de investigación educativa 13 (2), 99-111, 2011 | 26 | 2011 |
| Evaluation of a parenting training program,“limits”, in a juvenile justice service: Results and challenges M Martínez-Muñoz, L Arnau, M Sabaté Psychosocial intervention 28 (1), 1-10, 2019 | 25 | 2019 |
| Contributions from Attitude Change Theory on the conceptual relation between attitudes and competencies. L Arnau Sabatés, J Montané Capdevila Universidad de Almería., 2010 | 24 | 2010 |
| Evaluación de un programa de cambio de actitudes con preconductores para prevenir los accidentes de tráfico provocados por el alcohol en Cataluña L Arnau Sabatés, G Filella Guiu, M Jariot, J Montané Capdevila Socidrogalcohol, 2011 | 21 | 2011 |
| La FP Dual en los centros educativos: visiones del profesorado P Pineda, L Arnau, A Ciraso, EFIG Grupo Informe Ejecutivo. Alianza para la FP dual. Accedido el 22 (04), 2018, 2017 | 19 | 2017 |
| The relationship between awareness of road safety measure and accident involvement in pre-drivers: the basis of a road safety programme L Arnau-Sabatés, M Jariot Garcia, M Martínez Muñoz, ... Journal of risk research 16 (5), 635-650, 2013 | 19 | 2013 |
| Desempleo y orientación para la carrera: Aplicación y evaluación de un programa de adaptación a los cambios profesionales en la adultez LA Sabatés Educación XX1 16 (1), 191-205, 2013 | 18 | 2013 |