| Gamification in Education: Why, Where, When, and How?—A Systematic Review N Zeybek, E Saygı Games and Culture 19 (2), 237–264, 2024 | 98 | 2024 |
| Apartmanlar Oyununun Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Uzamsal Görselleştirme Yeteneklerine Olan Etkisi N Zeybek, E Saygı Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (4), 2541-2559, 2018 | 29 | 2018 |
| TEACHING GEOMETRY WITH DIFFERENT ACTIVITIES TO INVESTIGATE THE STUDENTS' PERCEPTIONS, ATTITUDES AND SELF-EFFICACIES F Özyıldırım Gümüş, N Zeybek, Ş Aydın International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) 8 (2), 1083-1105, 2021 | 6 | 2021 |
| Gamified Lesson Design Model Proposal for Mathematics Instruction N Zeybek, E Saygı Kastamonu Eğitim Dergisi 29 (5), 823-837, 2021 | 5 | 2021 |
| Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Uzamsal Stratejilerinin Belirlenmesi N Zeybek Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2016 | 4 | 2016 |
| Matematik Öğretimi için Oyunlaştırılmış Ders Tasarımı Model Önerisi N Zeybek Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021 | 3 | 2021 |
| Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Cebire Yaklaşımlarının Temel Kavramları Tanımlamaları Üzerinden İncelenmesi N Zeybek, E Demiray | 2 | 2022 |
| The Effect of Skyscrapers Game on the Spatial Visualization Ability of Pre-Service Middle School Mathematics Teachers N Zeybek, B Yalvaç, E Saygı European Conference on Educational Research (ECER), 2017 | 2 | 2017 |
| Kavram Yanılgısı Nedir? N Zeybek Örneklerle Matematik Öğretiminde Kavram Yanılgıları: Öğretmen ve Öğretmen …, 2024 | | 2024 |
| Mathematics Teachers Self-efficacy toward Technological Pedagogical Content Knowledge in Different Areas of Mathematics E Demiray, N Zeybek European Conference on Educational Research (ECER), 2023 | | 2023 |
| Öğretme Sürecinde BİT Kullanımı: Matematik Öğretmenleri için Algılanan Yararın İncelenmesi N Zeybek, E Demiray Xth International Eurasian Educational Research Congress (EJER), 2023 | | 2023 |
| Examining the Effects of Presented Activities for a Strong Supported Geometry Instruction N Zeybek, F Özyıldırım-Gümüş Bartın University Journal of Faculty of Education 12 (2), 341-356, 2023 | | 2023 |
| Matematik Eğitiminde Öğrenmelerin Değerlendirilmesi Sürecinde Teknoloji Kullanımı N Zeybek Matematik Eğitiminde Öğrenmelerin Değerlendirilmesi ve Uygulama Örnekleri …, 2022 | | 2022 |
| Matematik Eğitiminde Öğrenmelerin Değerlendirilmesi Sürecinde Oyun Kullanımı N Zeybek Matematik Eğitiminde Öğrenmelerin Değerlendirilmesi ve Uygulama Örnekleri …, 2022 | | 2022 |
| Teaching Geometry with Different Activities to Investigate the Students' Perceptions, Attitudes and Self-Efficacies. F Özyildirim Gümüs, N Zeybek, S Aydin International Online Journal of Education and Teaching 8 (2), 1083-1105, 2021 | | 2021 |
| Students’ Perceptions of Geometry: Geometry School Project N Zeybek, E Demiray, F Ozyıldırım Gumus, S Aydin European Conference on Educational Research (ECER), 2019 | | 2019 |
| Pre-service Middle School Mathematics Teachers’ Integration of Mental Games to Mathematics Lesson Plan E Demiray, N Zeybek, E Saygı European Conference on Educational Research (ECER), 2018 | | 2018 |
| Strateji 8: STEM Sınıflarında Animasyon N Zeybek STEM Öğretimi için 20 Strateji- 20 Strategies STEM for Instruction, 117 - 126, 2018 | | 2018 |
| Use of Mental Games in Mathematics Lesson Plans N Zeybek, E Demiray, E Saygı International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2018), 2018 | | 2018 |
| Identifying the Spatial Strategies of Pre-Service Middle School Mathematics Teachers N Zeybek, ZS Ay International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2018), 2018 | | 2018 |
