Прати
Fernando Macías Aranda
Fernando Macías Aranda
Верификована је имејл адреса на ub.edu - Почетна страница
Наслов
Навело
Навело
Година
Pueblo gitano, género y educación: investigar para excluir o investigar para transformar
F Macías, GR Sama
RISE 1 (1), 71-92, 2012
1182012
De la Escuela Gueto a una Comunidad de Aprendizaje: Un Estudio de Caso sobre la Superación de la Pobreza a Través de una Educación de Éxito
SG Peco, F Macías-Aranda, PÁ Cifuentes
RIMCIS: Revista Internacional y Multidisciplinar en Ciencias Sociales 4 (1 …, 2015
77*2015
Realizing Roma Rights
J Bhabha, A Mirga, M Matache
University of Pennsylvania Press, 2017
362017
New methodological insights into communicative acts that promote new alternative masculinities
H Rodríguez-Navarro, O Ríos-González, S Racionero, F Macías
Qualitative Inquiry 20 (7), 870-875, 2014
282014
Roma university students in Spain: Who are they?
A Flecha, S Abad-Merino, F Macías-Aranda, B Segovia-Aguilar
Education sciences 12 (6), 400, 2022
212022
Contribuciones del Pueblo Gitano para luchar contra la Pobreza y el Antigitanismo a través de su participación en Actuaciones Educativas de Éxito
F Macías Aranda
Universitat de Barcelona, 2017
18*2017
Lifelong learning and the Roma minority in Western and Southern Europe
A Óhidy, KR Forray
Emerald Publishing Limited, 2019
152019
Samudaripen, el genocidio gitano:¿ Volveremos a repetir la historia
T Santos, F Macías, J Amador, D Cortés
Scientific Journal on Intercultural Studies 2 (1), 2-29, 2016
142016
Making Roma rights a reality at the local level: A Spanish case study
T Sordé-Martí, F Macías-Aranda
Realizing Roma Rights, 187-229, 2017
7*2017
Hacia una formación del profesorado para la igualdad del Pueblo Gitano
F Macías, R Flecha
Asociación de enseñantes con gitanos. La formación del profesorado y otros …, 2013
72013
Niños con necesidades educativas especiales
F Macías
Recuperado de: http://www. udea. edu. co/portal/page/portal …, 2010
62010
The best diagnosis is the autopsy, but it comes too late
R Valls, D Avramov, F Macías-Aranda, T Plaja
Qualitative Inquiry 26 (8-9), 970-976, 2020
52020
Del gueto a la universidad: el impacto de las actuaciones educativas de éxito en la inclusión social y educativa del pueblo gitano
FM Aranda, RV Carol, JG García, TG Espinel
Juventud gitana: Retos para su inclusión educativa y social en su transición …, 2020
52020
Foreign languages knowledge as factor for human resource development in tourism industry of Manabi, Ecuador
F Macias, J Villafuerte
Revista Digital Palabra, 2018
52018
La transformación de la escuela La Paz
S Girbés, J Amador, F Macías
Un modelo dialógico de intervención social para la inclusión del pueblo Roma …, 2015
52015
How Can the Roma Deal with the Health and Social Crisis Generated by the COVID-19 Pandemic? Inequalities, Challenges, and Successful Actions in Catalonia (Spain)
A Khalfaoui, T Garcia-Espinel, F Macías-Aranda, S Molina Roldán
Journal of Racial and Ethnic Health Disparities 11 (5), 2729-2739, 2024
42024
Moving towards roma inclusion in Spain through successful educational actions
F Macías-Aranda, T Sordé-Martí, J Amador-López, AA Simon
Lifelong learning and the Roma minority in Western and Southern Europe, 139-162, 2019
42019
Gestionar los centros educativos con la participación de la comunidad
F Macías-Aranda, R García-Carrión
Organización y Gestión Educativa, 22-25, 2013
4*2013
Special Issue: Roma communities navigating and coping with the current and future effects of the COVID19 Crisis
RM Cisneros-Kostic, F Macías-Aranda, E Aiello, T Sordé-Martí
International Journal of Roma Studies 2 (2), 1-3, 2020
32020
El alumnado gitano y la mochila del profesorado, tras la pandemia
F Macías, JE Abajo
Web MRP Concejo Educativo de Castilla y León, documento electrónico: http …, 2020
32020
Систем тренутно не може да изврши ову радњу. Пробајте поново касније.
Чланци 1–20