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| El orientador escolar como agente interno de cambio A García-Barrera, C Martínez-Garrido, GJ Krichesky Revista iberoamericana de educación 54 (1), 107-122, 2010 | 122* | 2010 |
| Importancia de la competencia argumentativa en el ámbito educativo: una propuesta para su enseñanza a través del role playing online A García-Barrera Revista de Educación a Distancia, 1-20, 2015 | 89 | 2015 |
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| Percepción del profesorado español sobre el alumnado con altas capacidades A García-Barrera, P De la Flor Estudios pedagógicos (Valdivia) 42 (2), 129-149, 2016 | 67 | 2016 |
| La Educación personalizada como herramienta imprescindible para atender la Diversidad en el Aula AG Barrera Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 6 (1), 177-189, 2012 | 63 | 2012 |
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| Hacia un programa de formación docente para la justicia social GJ Krichesky, C Martínez-Garrido, AMM Peiret, AG Barrera, AC Zapata, ... REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2011 | 38 | 2011 |
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| El proceso de enseñanza-aprendizaje de los Estudios Lingüísticos: su impacto en la motivación hacia el estudio de la lengua. Mendive 16 (4) 610–623 Y Abreu, A Barrera, T Breijo, I Bonilla | 30 | 2021 |
| La atención a la diversidad en los MOOCs: una propuesta metodológica A García Barrera, P Gómez Hernández, C Monge López Educación XX1 20 (2), 215-233, 2017 | 25 | 2017 |
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| La cultura de los MOOCs P Gómez-Hernández, A García-Barrera, C Monge | 15* | 2016 |
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| El proceso de enseñanza-aprendizaje de los Estudios Lingüísticos: su impacto en la motivación hacia el estudio de la lengua A Barrera, I Bonilla, T Worosz Revista de Educación, Mendive. 15 (4), 610 613, 2018 | 10 | 2018 |
Patricia Gómez HernándezUniversidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) (ROR02msb5n36). Madrid, España.Верификована је имејл адреса на edu.uned.es