Henry L. Roediger

Навело

	Све	Од 2020
Наводи	80091	22335
h-индекс	128	64
i10-индекс	339	222

4800

2400

1200

3600

1989199019911992199319941995199619971998199920002001200220032004200520062007200820092010201120122013201420152016201720182019202020212022202320242025204 261 406 433 576 626 635 928 741 743 822 823 924 988 1059 1026 1183 1443 1586 1757 1933 2146 2676 2933 3524 3810 3738 3687 3868 4772 4400 4491 4386 4303 4298 4346 500

Јавни приступ

Прикажи све

27 чланака

7 чланака

доступно

није доступно

На основу услова финансирања

Коаутори

Kathleen B. McDermottProfessor of Psychological & Brain Sciences, Washington University in St LouisВерификована је имејл адреса на wustl.edu
Jeffrey D. KarpickeProfessor of Psychological Sciences, Purdue UniversityВерификована је имејл адреса на purdue.edu
Andrew C. ButlerWashington University in St. LouisВерификована је имејл адреса на wustl.edu
David A. GalloThe University of ChicagoВерификована је имејл адреса на uchicago.edu
Elizabeth J. MarshDuke UniversityВерификована је имејл адреса на psych.duke.edu
Pooja K. Agarwal, Ph.D.Associate Professor, Berklee College of MusicВерификована је имејл адреса на poojaagarwal.com
Franklin ZarombNational Authority for Measurement and Evaluation in Education (RAMA)Верификована је имејл адреса на education.gov.il
Adam PutnamAssociate Professor of Psychology, Furman UniversityВерификована је имејл адреса на furman.edu
K. Andrew DeSotoNational Science FoundationВерификована је имејл адреса на nsf.gov
Suparna RajaramStony Brook UniversityВерификована је имејл адреса на stonybrook.edu
Kavitha SrinivasIBM ResearchВерификована је имејл адреса на ibm.com
J. P. RushtonProfessor of Psychology University of Western OntarioВерификована је имејл адреса на uwo.ca
Sean KangUniversity of MelbourneВерификована је имејл адреса на unimelb.edu.au
Jude Y. Weinstein-JonesIndependent ScholarВерификована је имејл адреса на healthrecovery.org
Robert SternbergProfessor of Psychology, Cornell UniversityВерификована је имејл адреса на cornell.edu
James H. NeelyUniversity at Albany--SUNYВерификована је имејл адреса на albany.edu
Bridgid FinnSenior Research Scientist, ETSВерификована је имејл адреса на ets.org
Fergus I. M. CraikRotman Research Institute at Baycrest, TorontoВерификована је имејл адреса на research.baycrest.org
Mary PycAppleВерификована је имејл адреса на apple.com
Jason R. FinleyAssistant Professor of Psychology, Southern Illinois University EdwardsvilleВерификована је имејл адреса на siue.edu

Прати

Henry L. Roediger

Professor of Psychology, Washington University in St. Louis

Верификована је имејл адреса на wustl.edu - Почетна страница

Cognitive Psychology


Наслов Сортирај по наводима Сортирај по години Сортирај по наслову	Навело Навело	Година
Creating false memories: Remembering words not presented in lists. HL Roediger, KB McDermott Journal of experimental psychology: Learning, Memory, and Cognition 21 (4), 803, 1995	5847	1995
Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention HL Roediger III, JD Karpicke Psychological science 17 (3), 249-255, 2006	4132	2006
The power of testing memory: Basic research and implications for educational practice HL Roediger III, JD Karpicke Perspectives on psychological science 1 (3), 181-210, 2006	3026	2006
Make it stick: The science of successful learning HL Roediger, MA McDaniel, PC Brown Harvard University Press, 2014	2585*	2014
The critical importance of retrieval for learning JD Karpicke, HL Roediger III science 319 (5865), 966-968, 2008	2381	2008
Implicit memory: Retention without remembering. HL Roediger American psychologist 45 (9), 1043, 1990	2302	1990
The critical role of retrieval practice in long-term retention HL Roediger, AC Butler Trends in cognitive sciences 15 (1), 20-27, 2011	2210	2011
Implicit memory in normal human subjects HLIII Roediger Handbook of neuropsychology 8, 1993	1469	1993
The relationship between working memory capacity and executive functioning: evidence for a common executive attention construct. DP McCabe, HL Roediger III, MA McDaniel, DA Balota, DZ Hambrick Neuropsychology 24 (2), 222, 2010	1267	2010
Metacognitive strategies in student learning: do students practise retrieval when they study on their own? JD Karpicke, AC Butler, HL Roediger III Memory 17 (4), 471-479, 2009	1225	2009
Explaining dissociations between implicit and explicit measures of retention: A processing account HL Roediger III, MS Weldon, BC Challis Varieties of memory and consciousness: Essays in honour of Endel Tulving, 1989	1193*	1989
Factors that determine false recall: A multiple regression analysis HL Roediger, JM Watson, KB McDermott, DA Gallo Psychonomic bulletin & review 8, 385-407, 2001	1141	2001
Procedures of mind PA Kolers, HL Roediger III Journal of verbal learning and verbal behavior 23 (4), 425-449, 1984	966	1984
Repeated retrieval during learning is the key to long-term retention JD Karpicke, HL Roediger III Journal of memory and language 57 (2), 151-162, 2007	863	2007
Test format and corrective feedback modify the effect of testing on long-term retention SHK Kang, KB McDermott, HL Roediger III European journal of cognitive psychology 19 (4-5), 528-558, 2007	852	2007
Test‐enhanced learning in medical education DP Larsen, AC Butler, HL Roediger III Medical education 42 (10), 959-966, 2008	754	2008
Effects of varying modality, surface features, and retention interval on priming in word-fragment completion HL Roediger, TA Blaxton Memory & cognition 15 (5), 379-388, 1987	737	1987
Ten benefits of testing and their applications to educational practice HL Roediger III, AL Putnam, MA Smith Psychology of learning and motivation 55, 1-36, 2011	725	2011
Norms for word lists that create false memories MA Stadler, HL Roediger, KB McDermott Memory & cognition 27, 494-500, 1999	714	1999
Memory illusions HL Roediger III Journal of memory and Language 35 (2), 76-100, 1996	710	1996

Систем тренутно не може да изврши ову радњу. Пробајте поново касније.

Чланци 1–20

Годишњи број навода

Дупли наводи

Обједињени наводи

Додавање коаутораКоаутори

Прати

Навело

Коаутори