| The Pedagogical Content Knowledge in Mathematics: Pre-Service Primary Mathematics Teachers' Perspectives in Turkey. EB Turnuklu, S Yesildere Issues in the Undergraduate Mathematics Preparation of School Teachers 1, 2007 | 308 | 2007 |
| Problem, problem çözme ve eleştirel düşünme EB Türnüklü, S Yeşildere Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 25 (3), 107-123, 2005 | 216 | 2005 |
| İlköğretim 5. sınıf öğrencilerinin geometrik düşünme düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi1 Y Fidan, E Türnüklü Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 (27), 185-197, 2010 | 132 | 2010 |
| MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ İSPAT YAPMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ S Moralı, İ Uğurel, E Türnüklü, S Yeşildere Kastamonu Education Journal 14 (1), 147-160, 2006 | 132 | 2006 |
| Öğrencilerin matematiksel düşünme ve akıl yürütme süreçlerinin incelenmesi S YEŞİLDERE İMRE, EB TÜRNÜKLÜ Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 40 (1), 181-213, 2007 | 94 | 2007 |
| Türkiye'den Bir Profil: 11-13 Yaş Gurubu Matematik Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilim ve Becerileri EB Türnüklü, S Yeşildere Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 38 (2 …, 2005 | 94 | 2005 |
| Matematik Öğretmen Adaylarının Pedagojik Alan Bilgileri ile Matematiksel Alan Bilgileri Arasındaki şki. EB Türnüklü Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 2005 | 82 | 2005 |
| İlköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin bilgi oluşturma süreçlerinin matematiksel güçlerine göre incelenmesi S Yeşildere, EB Türnüklü Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 21 (2), 485-510, 2008 | 80 | 2008 |
| Investigation of Prospective Primary Mathematics Teachers' Perceptions and Images for Quadrilaterals. E Turnuklu, F Gundogdu Alayli, EN Akkas Educational Sciences: Theory and Practice 13 (2), 1225-1232, 2013 | 74 | 2013 |
| Türkiye ve İngilteredeki matematik öğretmenlerinin değerlendirme biçimleri EB Türnüklü Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 (24), 2003 | 65 | 2003 |
| 8. sınıf öğrencilerinin üçgenler konusunda problem kurma çalışmalarının incelenmesi E Türnüklü, MZ Aydoğdu, AS Ergin Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 12 (24), 467-486, 2017 | 53 | 2017 |
| Matematik öğretiminde oluşturmacı değerlendirme. S Yeşildere Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 2004 | 50 | 2004 |
| ORTAOKUL 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AÇILAR İLE İLGİLİ PROBLEM KURMA SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ TŞ AKDEMİR, E TÜRNÜKLÜ International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education …, 2017 | 49 | 2017 |
| İlköğretim matematik öğretmen adaylarının dörtgenlere ilişkin algıları ve imgelerinin incelenmesi E Türnüklü, FG Alaylı, EN Akkaş Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 13 (2), 1213-1232, 2013 | 47 | 2013 |
| Examination of students’ mathematical thinking and reasoning processes S Yeşildere Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 40 (1 …, 2007 | 46 | 2007 |
| İlköğretim 6-8. sınıf öğrencilerinin matematiksel tahmin becerileri ve tahmin stratejileri D Çilingir, EB Türnüklü İlköğretim online 8 (3), 637-650, 2009 | 43 | 2009 |
| Ortaokul öğrencilerinin temel geometri konularında sahip oldukları kavram yanılgıları G Doyuran PQDT-Global, 2014 | 35 | 2014 |
| Matematik öğretiminde kullanılabilecek bir materyal: Çalışma yaprakları A CEYHAN, EB TÜRNÜKLÜ Çağdaş Eğitim Dergisi 27 (292), 37-46, 2002 | 35 | 2002 |
| Mathematics teachers’ perceptions of quadrilaterals and understanding the inclusion relations E Türnüklü, EN Akkaş, FG Alaylı Proceedings of the Eighth Congress of the European Society for Research in …, 2013 | 30 | 2013 |
| Middle school mathematics teachers’ pedagogical content knowledge regarding student knowledge about quadrilaterals E Akkaş, E Türnüklü İlköğretim Online 14 (2), 744-756, 2015 | 28 | 2015 |
yücel FİDANPamukkale Üniversitesi İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği A.B.DVerifierad e-postadress på pau.edu.tr