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LIDA MILENA ÁLVAREZ GARCÍA
LIDA MILENA ÁLVAREZ GARCÍA
DOCENTE DE FÍSICA Y MATEMÁTICAS
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Titel
Citeras av
Citeras av
År
Study of robustness of self-compacting concretes made with low fines content
L García, M Valcuende, S Balasch, J Fernández-LLebrez
Journal of materials in civil engineering 25 (4), 497-503, 2013
192013
Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las ciencias: una revisión sistemática
LMA García, AG Martínez
Papeles: Revista especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación …, 2023
72023
Matemática 8vo grado
S Acosta, M Gort, A Quintana, L Báes, L García, C González, RM Cantero, ...
La Habana: Pueblo y Educación, 2014
52014
Neutron reflection method for the fast estimation of the neutron removal cross section in complex materials
L Desdin, L García
Journal of Radioanalytical and Nuclear Chemistry 246 (2), 411-412, 2000
32000
Influence of the basic design parameters of an open neutron reflection setup on its sensitivity
L Desdin, LM Garcia
Journal of radioanalytical and nuclear chemistry 242, 211-213, 1999
21999
EL Use of Historical Scientific Controversies in the Context of Physics Teaching. A Study of the Scientific Pragmadialectic Argumentation at School
LMA Garcia, AG Martínez
Investigações em Ensino de Ciências 29 (2), 84, 2024
12024
Las controversias científicas históricas como estrategia didáctica para la enseñanza de las ciencias: Historical scientific controversies as a didactic strategy for science …
LMÁ García
Noria Investigación Educativa 1 (7), 33-53, 2021
12021
USO DE CONTROVERSIAS CIENTÍFICAS HISTÓRICAS EN EL CONTEXTO DE LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA. UN ESTUDIO DE LA ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA ESCOLAR PRAGMADIALÉCTICA.
LM Álvarez García, Á García Martínez
Investigações em Ensino de Ciências 29 (2), 2024
2024
Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las ciencias: una revisión sistemática: Models Implemented in Science Teaching: A Systematic Review
LMA Garcia, ÁG Martínez
Papeles 15 (29), 2023
2023
Más allá del aula III: Reflexiones y experiencias docentes
CEOH IED
Bogotá: Secretaría de Educación del Distrito, 2016., 2020
2020
SITUACIONES DE ARGUMENTACIÓN EN EL AULA A TRAVÉS DE LA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL EN EL APRENDIZAJE DE LA FÍSICA: EL CASO DEL LANZAMIENTO PARABÓLICO
LMÁ GARCÍA, Á GARCÍA
Revista Electrónica EDUCyT 11 (Extra), 1049-1061, 2020
2020
El uso de un portafolio docente en la enseñanza del concepto de derivada: una experiencia de aula inspirada en la historia de la ciencia
LMÁ Garcia
TECCIENCIA 5 (10), 53-65, 2011
2011
THE USE OF A TEACHING PORTFOLIO IN TEACHING THE CONCEPT OF DERIVATIVE: A CLASSROOM EXPERIENCE INSPIRED BY THE HISTORY OF SCIENCE
LM Alvarez Garcia
TECCIENCIA 5 (10), 53-65, 2011
2011
ESTUDIO DE LA INFLUENCIA DE LOS NEUTRONES EPITERMICOS EN EL COEFICIENTE DE REFLEXION DE NEUTRONES
L Desdín, L Garcia, D Nudear
REVISTA CUBANA DE FISICA 18 (2), 2001
2001
Design and interpretation of experiments to measure the effective removal section
L Desdin, L Garcia
Nucleus (Havana), 22-26, 2001
2001
Measurement of the neutron removal cross section using the time associated particle method; Medicion de las seciones de remocion con el metodo de correlacion temporal de …
L Desdin, I Padron, O Dominguez, L Garcia, G Martin
Nucleus (Havana), 2000
2000
Determination of thermal neutron reflection coefficient applying monte Carlo method
LM Garcia, LF Desdin
1999
Fast neutron relaxation length in concretes in the range of neutron energies En= 0.5-17.5 MeV; Longitud de relajacion de neutrones rapidos en hormigones en el rango E {sub n …
LF Desdin, L Garcia, G Perez, A Hernandez, E Herrera, E Tellez
1998
Fast neutron relaxation length in concretes in the range of neutron energies En= 0.5-17.5 MeV
LF Desdin, L Garcia, G Perez, A Hernandez, E Herrera, E Tellez
Centro de Estudios Aplicados al Desarrollo Nuclear, 1998
1998
Las controversias científicas históricas: un contexto de análisis para la enseñanza de la física y la argumentación desde el enfoque pragmadialéctico
LM Álvarez García
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Artiklar 1–20