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| Flipped Clasroom para adquirir la competencia digital docente: una experiencia didáctica en la educación superior MJ Sosa Díaz, RF Palau Martín Universidad de Sevilla, 2018 | 91 | 2018 |
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| Buenas prácticas organizativas para la integración de las TIC en el sistema educativo extremeño MJS Díaz, SP García, DD Muriel Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información …, 2010 | 77* | 2010 |
| Perfiles docentes en el contexto de la transformación digital de la escuela MJS Díaz, JV Berrocoso Bordón: Revista de pedagogía 72 (1), 151-173, 2020 | 74 | 2020 |
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| Centros educativos e-competentes en el modelo 1: 1: el papel del equipo directivo, la coordinación TIC y el clima organizativo J Valverde-Berrocoso, MJ Sosa-Díaz Universidad de Granada, 2014 | 54 | 2014 |
| El equipo directivo" e-Competente" y su liderazgo en el proceso de integración de las TIC en los centros educativos MJS Díaz, JV Berrocoso Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 8 (2), 77-103, 2015 | 38 | 2015 |
| Hacia una educación digital. Modelos de integración de las TIC en los centros educativos MJ Sosa Díaz, J Valverde Berrocoso Revista mexicana de investigación educativa 27 (94), 939-970, 2022 | 31 | 2022 |
| Comunidad de aprendizaje y participación social en un curso Mooc MJS Díaz, CL Andrada, SRD Flores IJERI: International journal of educational research and innovation, 1-13, 2014 | 28 | 2014 |
| Recursos digitales en educación superior: TikTok como herramienta didáctica J Acevedo Borrega, MJ Sosa-Díaz, I Porras Masero, ... Universidad de Granada, 2022 | 26 | 2022 |
| Las macro-políticas educativas y el Proyecto de Educación Digital para la integración de las tecnologías desde la visión del profesorado MJ Sosa Díaz, J Valverde Berrocoso Editum, 2017 | 25 | 2017 |
| Massive open online courses (MOOC) within the framework of international developmental cooperation as a strategy to achieve sustainable development goals MJ Sosa-Díaz, MR Fernández-Sánchez Sustainability 12 (23), 10187, 2020 | 24 | 2020 |
| Políticas educativas para la integración de las TIC en el sistema educativo. El caso de Extremadura J Valverde Berrocoso Librería-Editorial Dykinson, 2014 | 19 | 2014 |
| Grounded theory as a research methodology in educational technology MJ Sosa-Díaz, J Valverde-Berrocoso International Journal of Qualitative Methods 21, 16094069221133228, 2022 | 15 | 2022 |
| Educational policies for the ICT integration in Extremadura and their effects about innovation and teaching-learning process: teachers' perceptions J Valverde Berrocoso, MC Garrido Arroyo, MJ Sosa Diaz Revista de Educación, 99-124, 2010 | 15 | 2010 |
| Los coordinadores TIC en Extremadura. Análisis legislativo y valoración de su implantación en los centros educativos de primaria y secundaria de la región MC Garrido, R Fernández, JM Sosa Quaderns digitals. Eduteka, 2008 | 15 | 2008 |
| “EdTech Integration Framework in Schools”: Systematic Review of the Literature MJ Sosa-Díaz, MC Sierra-Daza, R Arriazu-Muñoz, F Llamas-Salguero, ... Frontiers in Education 7, 895042, 2022 | 14 | 2022 |
Jesús Valverde-Berrocoso (ORCID:00...Universidad de Extremadura (RoR:0174shg90) Cáceres, SpainVerifierad e-postadress på unex.es