Skapa en profil
Offentlig åtkomst
Visa alla131 artiklar
10 artiklar
tillgänglig
inte tillgänglig
Enligt krav från finansiärer
Medförfattare
Dan JacksonOpen Lab, Newcastle University, UKVerifierad e-postadress på newcastle.ac.uk
Peter WrightProfessor of Social Computing University of NewcastleVerifierad e-postadress på ncl.ac.uk
Thomas PloetzGeorgia Institute of TechnologyVerifierad e-postadress på gatech.edu
John VinesChair of Design Informatics, University of EdinburghVerifierad e-postadress på ed.ac.uk
Tom BartindaleNorthumbria UniversityVerifierad e-postadress på bartindale.com
Jonathan HookProfessor of Interactive Media, University of York, UKVerifierad e-postadress på york.ac.uk
Madeline BalaamProfessor in Interaction Design, KTHVerifierad e-postadress på kth.se
Nils Hammerlacoding.bioVerifierad e-postadress på coding.bio
Paul DunphyGenVerifierad e-postadress på dunph.me
Stephen LindsayLecturer, Glasgow UniversityVerifierad e-postadress på glasgow.ac.uk
jayne wallaceProfessor of Craft and Wellbeing, Northumbria UniversityVerifierad e-postadress på northumbria.ac.uk
Rob ComberKTH Royal Institute of TechnologyVerifierad e-postadress på kth.se
Ahmed KharrufaReader in AI for Education (Newcastle Uni). Learning Engine Lead @KinnuVerifierad e-postadress på newcastle.ac.uk
Roisin McNaneyMonash UniversityVerifierad e-postadress på monash.edu
Guy SchofieldUniversity of YorkVerifierad e-postadress på york.ac.uk
Anja ThiemePrincipal Researcher, Microsoft ResearchVerifierad e-postadress på microsoft.com
Vasilis VlachokyriakosReader, Newcastle University, Open LabVerifierad e-postadress på ncl.ac.uk
Andrew MonkEmeritus Professor University of York; Visiting Professor Newcastle UniversityVerifierad e-postadress på psych.york.ac.uk
John McCarthyApplied Psychology, University College CorkVerifierad e-postadress på ucc.ie
Mark BlytheNorthumbria UniversityVerifierad e-postadress på northumbria.ac.uk