ติดตาม
Pui Ki Patricia Kwok
Pui Ki Patricia Kwok
Research Associate, University of Cambridge
ยืนยันอีเมลแล้วที่ cam.ac.uk
ชื่อ
อ้างโดย
อ้างโดย
ปี
Transitioning to an unfamiliar medium of instruction: Strategies used by Rwandan primary school teachers to enable learning
E Ndabaga, PKP Kwok, R Sabates, S Ntabajyana, B Bizimana
International Journal of Educational Research 120, 102206, 2023
92023
‘A good teacher should…’: exploring student perceptions of teaching quality in Rwandan secondary education
E Carter, PKP Kwok, L Shima, N Singal
International Journal of Adolescence and Youth 28 (1), 2261545, 2023
52023
Comparing stakeholders’ perceptions of the implementation of ‘learner-centred’pedagogy: the case of Rwanda
PKP Kwok
Comparative Education 60 (4), 555-572, 2024
32024
The implementation of learner-centred pedagogy in Rwanda: Teachers as mediators
PKP Kwok
32022
ระบบไม่สามารถดำเนินการได้ในขณะนี้ โปรดลองใหม่อีกครั้งในภายหลัง
บทความ 1–4