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The Pythagoras study: Investigating effects of teaching and learning in Swiss and German mathematics classrooms E Klieme, C Pauli, K Reusser The power of video studies in investigating teaching and learning in the …, 2009 | 741 | 2009 |
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Quality of geometry instruction and its short-term impact on students' understanding of the Pythagorean Theorem F Lipowsky, K Rakoczy, C Pauli, B Drollinger-Vetter, E Klieme, K Reusser Learning and instruction 19 (6), 527-537, 2009 | 602 | 2009 |
The effects of teacher competence on student outcomes in elementary science education: The mediating role of teaching quality B Fauth, J Decristan, AT Decker, G Büttner, I Hardy, E Klieme, M Kunter Teaching and teacher education 86, 102882, 2019 | 594 | 2019 |
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Was sind Kompetenzen und wie lassen sie sich messen? E Klieme Pädagogik, 10-13, 2004 | 583 | 2004 |
Empirische Unterrichtsforschung und Fachdidaktik. Outcome-orientierte Messung und Prozessqualität des Unterrichts E Klieme, K Rakoczy Zeitschrift für Pädagogik 54 (2), 222-237, 2008 | 525 | 2008 |
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PISA 2009. Bilanz nach einem Jahrzehnt E Klieme, C Artelt, J Hartig, N Jude, O Köller, M Prenzel, W Schneider, ... Münster: Waxmann, 2010 | 442 | 2010 |
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One lesson is all you need? Stability of instructional quality across lessons AK Praetorius, C Pauli, K Reusser, K Rakoczy, E Klieme Learning and instruction 31, 2-12, 2014 | 401 | 2014 |