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Claude Müller
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Facilitating Flexible Learning by Replacing Classroom Time With an Online Learning Environment: A Systematic Review of Blended Learning in Higher Education
C Müller, T Mildenberger
Educational Research Review, 100394, 2021
5512021
Learning effectiveness and students’ perceptions in a flexible learning course
C Müller, M Stahl, M Alder, M Müller
European Journal of Open, Distance and E-learning 21 (2), 44-52, 2018
1062018
Learning effectiveness of a flexible learning study programme in a blended learning design: Why are some courses more effective than others?
C Müller, T Mildenberger, D Steingruber
International Journal of Educational Technology in Higher Education 20 (10 …, 2023
932023
Instrumenten-und Skalendokumentation zum Forschungsprojekt" Anwendungs-und problemorientierter Unterricht in gymnasialen Lehr-/Lernumgebungen (APU)"
F Eberle, S Schumann, M Oepke, C Müller, S Hesske, M Pflüger, ...
Institut für Gymnasial-und Berufspädagogik, Universität Zürich, 2009
372009
Implementation von problem based learning: Eine Evaluationsstudie an einer höheren fachschule
C Müller
hep, 2007
34*2007
Problem-based Learning erfolgreich gestalten
C Müller Werder
Hochschullehre variantenreich gestalten: Kompetenzorientierte Hochschullehre …, 2013
292013
Gestaltung von problembasierten Lernumgebungen (Problem-based Learning): Eine Analyse aus motivations-und kognitionspsychologischer Sicht
C Müller
NetzWerk 2008 (1), 20-33, 2008
202008
Flexibles Lernen als Lernform der Zukunft
C Müller, F Javet
Lehren und Lernen in der Sekundarstufe: Gymnasial-und …, 2019
142019
Flexibilisierung von Studiengängen: Lernen im Zwischenraum von formellen und informellen Kontexten
C Müller, M Stahl, M Lübcke, M Alder
Zeitschrift für Hochschulentwicklung 11 (5), 93-107, 2016
142016
Implementation von Problem-based Learning: institutionelle Bedingungen und Anforderungen
C Müller Werder
Zeitschrift für Hochschulentwicklung 6 (3), 111-127, 2011
122011
Problem-based Learning: Kompetenzen fördern, Zukunft gestalten
C Müller, M Schäfer, G Thomann
BoD–Books on Demand, 2016
112016
Do we always need a difference? Testing equivalence in a blended learning setting
C Mueller, T Mildenberger, M Lübcke
International Journal of Research & Method in Education 43 (3), 283-295, 2020
92020
Flexibles Lernen an Hochschulen gestalten
C Müller, P Barthelmess, C Berger, G Kucza, M Müller, P Sieber
Zeitschrift für Hochschulentwicklung 14 (3), 9-17, 2019
92019
Dauerhaft digital: Systematische Entwicklung und Implementation einer E-Learning-Strategie
C Müller, M Lübcke, M Alder, R Johner
Zeitschrift für Hochschulentwicklung 10 (2), 155-171, 2015
92015
Anwendungs-und problemorientierter Unterricht (APU)–ein Unterrichtsforschungsprojekt an deutschschweizerischen Gymnasien in den Fächern «Wirtschaft & Recht» und «Geographie»
M Oepke, S Schumann, N Barske, C Müller, M Pflüger, S Hesske, ...
Modernisierung der Berufsbildung. Neue Forschungserträge und Perspektiven …, 2008
72008
Seamless Learning–lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen
CM Werder, J Erlemann
Waxmann Verlag, 2020
62020
Guest editors' introduction: problem-based learning: promoting competences, shaping the future
C Müller, M Schäfer, G Thomann
Interdisciplinary Journal of Problem-Based Learning 11 (2), 1-3, 2017
62017
Educational Design of Digital Learning with myScripting
C Müller, J Erlemann
Shaping the Digital Transformation of the Education Ecosystem in Europe, 128, 2022
5*2022
Besser, schlechter, ändert nichts?-Tabletnutzung an der Hochschule
M Lübcke, F Giusto, C Müller Werder, D Lozza
Lernräume gestalten-Bildungskontexte vielfältig denken, 102-113, 2014
52014
Der lange Weg zur Verbesserung der Unterrichtsqualität. Ein Rückblick auf die Interventionsstudie APU
F Eberle, S Schumann, M Oepke, C Müller, M Pflüger, S Hesske, C Marti, ...
NetzWerk-Zeitschrift der Wirtschaftsbildung Schweiz 103 (1), 15-23, 2009
52009
ระบบไม่สามารถดำเนินการได้ในขณะนี้ โปรดลองใหม่อีกครั้งในภายหลัง
บทความ 1–20