john falk

อ้างโดย

	ทั้งหมด	ตั้งแต่ปี 2020
การอ้างอิง	35122	10289
ดัชนี h	77	46
ดัชนี i10	151	116

2200

1100

550

1650

1994199519961997199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021202220232024202587 102 101 137 163 131 180 185 274 349 431 630 595 817 746 983 1107 1202 1515 1721 1924 1831 2155 2075 2144 2134 2177 2127 2130 1965 1704 181

การเข้าถึงแบบสาธารณะ

ดูทั้งหมด

9 บทความ

1 บทความ

ใช้งานได้

ใช้ไม่ได้

อิงตามข้อกำหนดในการรับเงินสนับสนุน

ผู้เขียนร่วม

Lynn D. DierkingProfessor of Free-Choice STEM Learning, Oregon State Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ science.oregonstate.edu
Joe HeimlichCOSI Center for Research and Evaluationยืนยันอีเมลแล้วที่ osu.edu
Jan PackerUniversity of Queenslandยืนยันอีเมลแล้วที่ uq.edu.au
Kirsten EllenbogenPresident and CEO, Great Lakes Science Centerยืนยันอีเมลแล้วที่ glsc.org
William R PenuelDistinguished Professor of Learning Sciences and Human Development, Institute of Cognitive Scienceยืนยันอีเมลแล้วที่ colorado.edu
Theano MoussouriLecturer, University College Londonยืนยันอีเมลแล้วที่ ucl.ac.uk
Mark NeedhamProfessor, Oregon State Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ oregonstate.edu
Pierre BenckendorffProfessor, The University of Queenslandยืนยันอีเมลแล้วที่ uq.edu.au
Billy WongProfessor of Education, University of Readingยืนยันอีเมลแล้วที่ reading.ac.uk
Matthew WengerThe University of Arizonaยืนยันอีเมลแล้วที่ arizona.edu
Bruce LewensteinCornell Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ cornell.edu
Jane LehrEthnic Studies and Women's & Gender Studies, California Polytechnic State Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ calpoly.edu
Dana Holland ZahnerUniversity of Colorado Boulderยืนยันอีเมลแล้วที่ colorado.edu

ติดตาม

john falk

professor of free-choice learning, oregon state university

ยืนยันอีเมลแล้วที่ science.oregonstate.edu - หน้าแรก

informal scienc education environmental psychology ecology


ชื่อ เรียงตามการอ้างอิง เรียงตามปี เรียงตามชื่อ	อ้างโดย อ้างโดย	ปี
Learning from museums JH Falk, LD Dierking Rowman & Littlefield, 2018	5197	2018
The museum experience JH Falk, LD Dierking Routledge, 2016	3571	2016
Identity and the museum visitor experience JH Falk Routledge, 2016	1823	2016
The museum experience revisited JH Falk, LD Dierking Routledge, 2016	1792	2016
Development of visual preference for natural environments JD Balling, JH Falk Environment and behavior 14 (1), 5-28, 1982	1011	1982
Lessons without limit: How free-choice learning is transforming education JH Falk, LD Dierking Rowman Altamira, 2002	903	2002
Using the contextual model of learning to understand visitor learning from a science center exhibition J Falk, M Storksdieck Science education 89 (5), 744-778, 2005	873	2005
Visitors’ learning for environmental sustainability: Testing short-and long-term impacts of wildlife tourism experiences using structural equation modelling R Ballantyne, J Packer, J Falk Tourism management 32 (6), 1243-1252, 2011	787	2011
The effect of visitors ‘agendas on museum learning JH Falk, T Moussouri, D Coulson Curator: The Museum Journal 41 (2), 107-120, 1998	723	1998
The 95 percent solution JH Falk, LD Dierking American Scientist 98 (6), 486-493, 2010	703	2010
School field trips: Assessing their long‐term impact JH Falk, LD Dierking Curator: The Museum Journal 40 (3), 211-218, 1997	699	1997
Free‐choice environmental learning: framing the discussion JH Falk* Environmental education research 11 (3), 265-280, 2005	592	2005
Investigating public science interest and understanding: Evidence for the importance of free-choice learning JH Falk, M Storksdieck, LD Dierking Public understanding of Science 16 (4), 455-469, 2007	540	2007
Policy statement of the “informal science education” ad hoc committee LD Dierking, JH Falk, L Rennie, D Anderson, K Ellenbogen Journal of research in science teaching 40 (2), 108-111, 2003	534	2003
Why zoos and aquariums matter: Assessing the impact of a visit to a zoo or aquarium JH Falk, EM Reinhard, CL Vernon, K Bronnenkant, JE Heimlich, ...	528	2007
Travel and learning: A neglected tourism research area JH Falk, R Ballantyne, J Packer, P Benckendorff Annals of Tourism Research 39 (2), 908-927, 2012	524	2012
An identity‐centered approach to understanding museum learning JH Falk Curator: The museum journal 49 (2), 151-166, 2006	459	2006
Digital technologies and the museum experience: Handheld guides and other media J Bowen, J Bradburne, A Burch, L Dierking, J Falk, SF Fantoni, ... Rowman Altamira, 2008	455	2008
Investigating the impact of prior knowledge and interest on aquarium visitor learning JH Falk, LM Adelman Journal of research in science teaching 40 (2), 163-176, 2003	443	2003
Family behavior and learning in informal science settings: A review of the research. LD Dierking, JH Falk Science Education, 1994	427	1994

ระบบไม่สามารถดำเนินการได้ในขณะนี้ โปรดลองใหม่อีกครั้งในภายหลัง

บทความ 1–20

การอ้างอิงต่อปี

การอ้างอิงซ้ำกัน

การอ้างอิงที่รวมเข้าด้วยกัน

เพิ่มผู้เขียนร่วมผู้เขียนร่วม

ติดตาม

อ้างโดย

ผู้เขียนร่วม