Jordan A. Taylor

อ้างโดย

	ทั้งหมด	ตั้งแต่ปี 2020
การอ้างอิง	5473	3461
ดัชนี h	34	29
ดัชนี i10	53	46

800

400

200

600

200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021202220232024202517 11 19 62 59 65 105 113 158 204 281 372 507 536 758 702 607 784 74

การเข้าถึงแบบสาธารณะ

ดูทั้งหมด

62 บทความ

0 บทความ

ใช้งานได้

ใช้ไม่ได้

อิงตามข้อกำหนดในการรับเงินสนับสนุน

ผู้เขียนร่วม

Richard IVRYProfessor of Psychology and Neuroscience, University of California Berkeleyยืนยันอีเมลแล้วที่ berkeley.edu
Samuel David McDougleAssistant Professor of Psychology, Yale Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ yale.edu
John W KrakauerJohn C. Malone Prof. of Neurology & Neuroscience, Johns Hopkins. External Prof, Santa Fe Institute.ยืนยันอีเมลแล้วที่ jhmi.edu
Darius ParvinBerkeleyยืนยันอีเมลแล้วที่ berkeley.edu
Alexandria Bond, PhDYale Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ yale.edu
Kurt ThoroughmanWashington Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ wustl.edu
J. Ryan MoreheadPrincipal Scientist at Boston Fusion & Visiting Scholar University of Leedsยืนยันอีเมลแล้วที่ leeds.ac.uk
Eugene PohUniversity of Queenslandยืนยันอีเมลแล้วที่ uq.edu.au
Guy AvrahamPostdoctoral Fellow, University of California, Berkeleyยืนยันอีเมลแล้วที่ berkeley.edu
Sarah A. Wiltersonยืนยันอีเมลแล้วที่ alumni.Princeton.EDU
Carlo CampagnoliLecturer, University of Leedsยืนยันอีเมลแล้วที่ leeds.ac.uk
Jonathan Sanching TsayCarnegie Mellon Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ andrew.cmu.edu
Faisal MushtaqProfessor of Cognitive Science, University of Leedsยืนยันอีเมลแล้วที่ leeds.ac.uk
Evan CesanekExponentยืนยันอีเมลแล้วที่ columbia.edu
Nicholas Turk-BrowneYale Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ yale.edu
Sheng-Han KuoH. Houston Merritt Associate Professor of Neurology with tenureยืนยันอีเมลแล้วที่ columbia.edu
Carlos A. Velázquez-VargasColumbia Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ columbia.edu
Kevin HannonPurdue Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ activelessonhq.com
Mohammad AlzghoulJordan University of Science and Technologyยืนยันอีเมลแล้วที่ just.edu.jo
Matthew CrossleyMacquarie University, Department of Cognitive Scienceยืนยันอีเมลแล้วที่ mq.edu.au

ติดตาม

Jordan A. Taylor

Professor of Psychology, Princeton University

ยืนยันอีเมลแล้วที่ princeton.edu - หน้าแรก

Motor Control Motor Learning Reinforcement Learning Motor Adaptation Decision Making


ชื่อ เรียงตามการอ้างอิง เรียงตามปี เรียงตามชื่อ	อ้างโดย อ้างโดย	ปี
Explicit and implicit contributions to learning in a sensorimotor adaptation task JA Taylor, JW Krakauer, RB Ivry Journal of Neuroscience 34 (8), 3023-3032, 2014	780	2014
Flexible cognitive strategies during motor learning JA Taylor, RB Ivry PLoS computational biology 7 (3), e1001096, 2011	389	2011
Explicit and implicit processes constitute the fast and slow processes of sensorimotor learning SD McDougle, KM Bond, JA Taylor Journal of Neuroscience 35 (26), 9568-9579, 2015	387	2015
Flexible explicit but rigid implicit learning in a visuomotor adaptation task KM Bond, JA Taylor Journal of neurophysiology 113 (10), 3836-3849, 2015	295	2015
The role of strategies in motor learning JA Taylor, RB Ivry Annals of the New York Academy of Sciences 1251 (1), 1-12, 2012	261	2012
Characteristics of implicit sensorimotor adaptation revealed by task-irrelevant clamped feedback JR Morehead, JA Taylor, DE Parvin, RB Ivry Journal of cognitive neuroscience 29 (6), 1061-1074, 2017	256	2017
Taking aim at the cognitive side of learning in sensorimotor adaptation tasks SD McDougle, RB Ivry, JA Taylor Trends in cognitive sciences 20 (7), 535-544, 2016	255	2016
Cerebellar and prefrontal cortex contributions to adaptation, strategies, and reinforcement learning JA Taylor, RB Ivry Progress in brain research 210, 217-253, 2014	240	2014
An explicit strategy prevails when the cerebellum fails to compute movement errors JA Taylor, NM Klemfuss, RB Ivry The Cerebellum 9, 580-586, 2010	230	2010
Dissociable cognitive strategies for sensorimotor learning SD McDougle, JA Taylor Nature communications 10 (1), 40, 2019	156	2019
Divided attention impairs human motor adaptation but not feedback control JA Taylor, KA Thoroughman Journal of neurophysiology 98 (1), 317-326, 2007	155	2007
Rapid reshaping of human motor generalization KA Thoroughman, JA Taylor Journal of Neuroscience 25 (39), 8948-8953, 2005	129	2005
The cerebellum does more than sensory prediction error-based learning in sensorimotor adaptation tasks PA Butcher, RB Ivry, SH Kuo, D Rydz, JW Krakauer, JA Taylor Journal of neurophysiology 118 (3), 1622-1636, 2017	127	2017
Individual differences in implicit motor learning: task specificity in sensorimotor adaptation and sequence learning A Stark-Inbar, M Raza, JA Taylor, RB Ivry Journal of neurophysiology 117 (1), 412-428, 2017	106	2017
Delayed feedback during sensorimotor learning selectively disrupts adaptation but not strategy use SN Brudner, N Kethidi, D Graeupner, RB Ivry, JA Taylor Journal of neurophysiology 115 (3), 1499-1511, 2016	103	2016
Motor adaptation scaled by the difficulty of a secondary cognitive task JA Taylor, KA Thoroughman PLoS One 3 (6), e2485, 2008	102	2008
Trial-by-trial analysis of intermanual transfer during visuomotor adaptation JA Taylor, GJ Wojaczynski, RB Ivry Journal of Neurophysiology 106 (6), 3157-3172, 2011	94	2011
Credit assignment in movement-dependent reinforcement learning SD McDougle, MJ Boggess, MJ Crossley, D Parvin, RB Ivry, JA Taylor Proceedings of the National Academy of Sciences 113 (24), 6797-6802, 2016	83	2016
Implicit and explicit processes in motor learning JA Taylor, RB Ivry Action science, 63-87, 2013	82	2013
Visuomotor learning generalizes around the intended movement KA Day, RT Roemmich, JA Taylor, AJ Bastian eneuro 3 (2), 2016	76	2016

ระบบไม่สามารถดำเนินการได้ในขณะนี้ โปรดลองใหม่อีกครั้งในภายหลัง

บทความ 1–20

การอ้างอิงต่อปี

การอ้างอิงซ้ำกัน

การอ้างอิงที่รวมเข้าด้วยกัน

เพิ่มผู้เขียนร่วมผู้เขียนร่วม

ติดตาม

อ้างโดย

ผู้เขียนร่วม