| Spanish Archaeological Museums during COVID-19 (2020): An Edu-Communicative Analysis of Their Activity on Twitter through the Sustainable Development Goals P Rivero, I Navarro-Neri, S García-Ceballos, B Aso Sustainability 12 (19), 8224, 2020 | 56 | 2020 |
| Quality requirements for implementing augmented reality in heritage spaces: Teachers’ perspective B Aso, I Navarro-Neri, S García-Ceballos, P Rivero Education sciences 11 (8), 405, 2021 | 32 | 2021 |
| Educommunication and archaeological heritage in Italy and Spain: An analysis of institutions’ use of twitter, sustainability, and citizen participation S García-Ceballos, P Rivero, S Molina-Puche, I Navarro-Neri Sustainability 13 (4), 1602, 2021 | 30 | 2021 |
| La sostenibilidad del patrimonio en la formación de los futuros docentes de Educación Primaria: compromiso y práctica futura S García-Ceballos, B Aso, I Navarro-Neri, R Pilar Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del …, 2021 | 28 | 2021 |
| Educommunication Web 2.0 for Heritage: A View From Spanish Museums P Rivero, I Navarro, B Aso Handbook of Research on Citizenship and Heritage Education, 449-470, 2020 | 17 | 2020 |
| Los principales museos arqueológicos españoles en las redes sociales: estudio exploratorio sobre procesos educomunicativos I Navarro, MPR Gracia Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete 34 (1), 163-178, 2019 | 14 | 2019 |
| Who are the protagonists of History? Exploratory study on historical relevance after completing compulsory secondary education in Spain P Rivero, I Navarro-Neri, B Aso Social Sciences 11 (4), 175, 2022 | 12 | 2022 |
| Análisis del lenguaje educomunicativo de los museos arqueológicos españoles durante el confinamiento de 2020. IN Neri, BA Morán, AMM Lacambra Clío. History and History Teaching, 132-160, 2021 | 8 | 2021 |
| Augmented reality in Spain: Heritage education, cultural tourism and museums P Rivero, S García-Ceballos, B Aso, I Navarro-Neri Augmented Reality in Tourism, Museums and Heritage: A New Technology to …, 2021 | 8 | 2021 |
| Narrativa y significación histórica en la comunicación de los museos nacionales canadienses en Facebook IN Neri, P Rivero, B Aso, AM Mendióroz-Lacambra Panta Rei. Revista Digital de Historia y Didáctica de la Historia 15, 185-207, 2021 | 4 | 2021 |
| Estrategias educomunicativas de los museos arqueológicos y de sitio españoles durante el estado de alarma I Navarro Neri PH, Bol. Inst. Andal. Patrim. Hist., 2020 | 3 | 2020 |
| La producción científica en castellano sobre Didáctica de las Ciencias Sociales para Educación Infantil (2017-2022) P Rivero, A Mendioroz, I Navarro Neri Universidad de Granada, 2022 | 2 | 2022 |
| Los museos durante el confinamiento: Oportunidades educomunicativas del patrimonio en redes sociales IN Neri, BA Morán, SG Ceballos Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, 46-51, 2022 | 2 | 2022 |
| Educomunicación En Twitter de Los Museos Arqueológicos Españoles: Estudio de Estrategias de Educación Patrimonial I Navarro-Neri, DMPR Gracia, DAMM Lacambra Ph. D. Thesis, 2021 | 2 | 2021 |
| Towards a paradigm for online heritage: cyber communities and digital educommunication P Rivero, B Aso, S García-Ceballos, I Navarro-Neri Cultural Trends, 1-16, 2024 | 1 | 2024 |
| EduComR: Instrument for the Analysis of Museum Educommunication on Social Media B Aso, I Navarro-Neri, MP Rivero Gracia, S García Ceballos Comunicar, 2024 | 1 | 2024 |
| La Ley de la Memoria Democrática y la necesidad de recordar desde los cómics: temas, usos y posibilidades a través de Paracuellos, El arte de volar, Ala rota, La guerra civil … JA Mérida Donoso, L Mur Sangrá, I Navarro Neri Dykinson, 2023 | 1 | 2023 |
| Exploring Virtual Reality as a Means to Enhance Historical Understanding: The Cases of “Anne Frank House VR” and “Home After War” I Navarro-Neri, B Aso, P Rivero Utilizing ICT for Didactics of Social and Experimental Sciences, 49-72, 2025 | | 2025 |
| IA aplicada a la enseñanza y el aprendizaje RG Vallejo, MEB Mendoza, FRA Bordignon, IN Neri Dykinson, 2024 | | 2024 |
| EduComR: instrument for the analysis of museum educommunication on social media B Aso Morán, I Navarro Neri, S García-Ceballos, P Rivero Gracia Grupo Pedagógico Andaluz" Prensa y Educación", 2024 | | 2024 |
Pilar Rivero (ORCID: 0000-0002-6757...Didáctica de las Ciencias Sociales. Dpto. Didácticas Específicas. Facultad de Educación // Grupounizar.es üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip