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| ‘Four goals for three players’: using 3 vs. 3 small-sided games at school C Evangelio, MJ Sierra-Díaz, S González-Víllora, FM Clemente Human Movement 20 (4), 68-78, 2019 | 25 | 2019 |
| Hybridizing Teaching games for understanding and Cooperative Learning: an educational innovation E Guijarro, C Evangelio, S González Víllora, NM Arias-Palencia | 24 | 2020 |
| Analysis of physiological, technical, and tactical analysis during a friendly football match of elite U19 JI Ortega, C Evangelio, FM Clemente, FML Martins, S González-Víllora Sports 4 (2), 35, 2016 | 19 | 2016 |
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| Students’ perceptions on three-way pedagogical models hybridization: contributing to the development of active identities C Evangelio, S González-Víllora, J Fernandez-Rio, C Peiró-Velert Sport, Education and Society 27 (6), 717-731, 2022 | 12 | 2022 |
| Innovando con el modelo de Educación Deportiva: si buscas resultados distintos, no eduques de la misma manera S González-Víllora, CE Caballero, EG Jareño, IR Ortega Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill, 2019 | 12 | 2019 |
| Goubak® in physical education: strategies for understanding a new sport for everyone V Manso-Lorenzo, C Evangelio, J Fraile-García, Á Ibaibarriaga-Toset, ... Strategies 35 (3), 33-41, 2022 | 11 | 2022 |
| Teacher or student-centred model? Step-by-step analysis of basic psychological needs of a new sport–goubak V Manso-Lorenzo, C Evangelio, G Ruiz-Tendero, S González-Víllora Journal of Physical Education and Sport 20 (6), 3212-3221, 2020 | 11 | 2020 |
| Hibridación de tres modelos pedagógicos: aprendizaje cooperativo, educación física relacionada con la salud y educación deportiva, innovando en crossfit S González-Víllora, C Evangelio, J Fernández-Rio, C Peiró J. Fernández-Río, R. Sánchez Gómez, A. Méndez-Giménez (Coords.), Actas del …, 2018 | 11 | 2018 |
| Hybridizing Outdoor Adventure Education and Cooperative Learning in physical education. Students and teachers’ views J Lamoneda, S González-Víllora, C Evangelio, J Fernandez-Rio Journal of Adventure Education and Outdoor Learning 24 (2), 159-174, 2024 | 9 | 2024 |
| Hacia un comportamiento más social y cooperativo en educación física: aplicación del modelo de educación deportiva MJ Sierra-Díaz, C Evangelio, A Pérez-Torralba, S González-Víllora SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 83-91, 2018 | 9 | 2018 |
| Sport Education Model in Spain: a systematic review. E Guijarro, I Rocamora, C Evangelio, S González Víllora | 8 | 2020 |
| “El fútbol también puede ser inclusivo”: aprendizaje cooperativo en la enseñanza-aprendizaje de fútbol en educación física A Pérez-Torralba, EG Jareño, JVS de los Ríos, C Evangelio SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte 11, 16-16, 2022 | 6 | 2022 |
| Towards a more social and cooperative behaviour in Physical Education: Sport education model application M Jacob Sierra-Diaz, C Evangelio, A Pérez-Torralba, S González-Víllora SPORT TK-REVISTA EUROAMERICANA DE CIENCIAS DEL DEPORTE 7 (2), 83-89, 2018 | 5 | 2018 |
Sixto González-Víllora (ORCID: 0000-...Ph.D. Associate Professor, Universidad de Castilla-La Mancha (Spain): https://ror.org/05r78ng12uclm.es üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
