| Supporting self-regulated learning with learning analytics interventions–a systematic literature review S Heikkinen, M Saqr, J Malmberg, M Tedre Education and Information Technologies, 2022 | 79 | 2022 |
| Lego Serious Play as an innovative method of learning S Heikkinen, M Nemilentsev Innovative Teaching and Learning Methods in Multicultural Environments …, 2014 | 13 | 2014 |
| How do business students self-regulate their project management learning? A sequence mining study S Heikkinen, S López-Pernas, J Malmberg, M Tedre, M Saqr FLAIEC 2022 Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in …, 2023 | 3 | 2023 |
| Introduction to Authentic Learning : Environments, Experiences and Field Work S Benvenuti, S Heikkinen, T Ip, Z Younis Innovative teaching and learning in higher education, 269 - 282, 2016 | 2 | 2016 |
| Lego Serious Play-metodi uudessa oppimisympäristössä S Heikkinen, M Nemilentsev Innovatiivisuus ohjauksessa ja kansainvälisissä oppimisympäristöissä, 25-29, 2014 | 2 | 2014 |
| Baumolin taudin varjossa: laajennettu palvelutarjooma suomalaisten sinfoniaorkestereiden rahoitusmuotojen mahdollisuutena S Heikkinen | 2 | 2007 |
| Sequence analysis and process mining perspectives to goal setting: What distinguishes business students with high and low self-efficacy beliefs? S Heikkinen, T Cristea, M Saqr, J Malmberg, A Kleingeld, C Snijders, ... Smart Learning Environments, 2024 | 1 | 2024 |
| Osaamisen vienti uutena yrittäjyyden muotona ammattikorkeakoulussa P Aura, S Heikkinen, E Kannasto, H Kitinoja, J Muttonen, M Nemilentsev AMK- ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät 8. - 9.11.2016 Seinäjoki …, 2016 | 1 | 2016 |
| Validating the Contemporary Business Soft Skills Instrument S Heikkinen, H Myyryläinen Business and Professional Communication Quarterly, 2025 | | 2025 |
| Contemporary Business Soft Skills Instrument S Heikkinen, H Myyryläinen 10.17605/OSF.IO/SN9AM, 2025 | | 2025 |
| Dynamics of self-regulated learning: The effectiveness of students’ strategies across course periods T Cristea, S Heikkinen, C Snijders, M Saqr, U Matzat, R Conijn, ... Computers & Education, 2025 | | 2025 |
| The Temporal Moments of The Residential Green Environment Visits Associated with the Weather Observations S Heikkinen, I Väänänen Smart Cities in Smart Regions, 183-192, 2024 | | 2024 |
| Mihin korkeakouluopettaja käyttää työaikansa? Työpaja aikasyöpöistä ja niiden automatisoinnin mahdollisuuksista S Heikkinen Pedaforum 2024, 2024 | | 2024 |
| Mitä teatteri voi opettaa monialaisesta yhteistyöstä? M Leppä, S Heikkinen AMK-lehti 2022 (1), 2022 | | 2022 |
| Business Model Canvas menetelmä auttoi tunnistamaan opiskelijoiden ja yritysten tarpeita Case: Oppilaitosten alueellisen yhteistyömallin kehittäminen Lahdessa S Heikkinen, N Ihalainen LAB Innovations Annual Review 2021 28, 12-19, 2021 | | 2021 |
| An Innovative Model for University-industry Collaboration in Course Design and Delivery S Heikkinen Teaching and Learning Innovations in Higher Education, 2021 | | 2021 |
| Havaintoja oppimisanalytiikasta S Heikkinen LAB Pro, 2020 | | 2020 |
| Design Sprintillä viidessä päivässä ongelmasta testattuun ratkaisuun verkossa - Case: Motonet GP:n kehittäminen S Heikkinen, H Freundlich LAB Innovations Annual Review 2020, 61-68, 2020 | | 2020 |
| Tapahtumaväylällä oppimista ohjataan mobiilisti S Heikkinen Digitaalisuus - korkeakouluopetuksen mahdollisuus, 47 - 52, 2019 | | 2019 |
| Tapahtumaopintoihin luotiin monialainen ja ketterä yhteistyömalli S Heikkinen, M Leppä, J Vihtonen Työn ja oppimisen liitto - Toteemi-hankkeen uusia innovaatioita, 22 - 26, 2019 | | 2019 |
Mohammed SaqrAssociate Professor, University of Eastern FinlandПідтверджена електронна адреса в uef.fi