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Pablo Fernández-Berrocal
Pablo Fernández-Berrocal
University of Malaga
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Năm
Validity and reliability of the Spanish modified version of the Trait Meta-Mood Scale
P Fernández-Berrocal, N Extremera, N Ramos
Psychological reports 94 (3), 751-755, 2004
23872004
La Inteligencia Emocional y la educación de las emociones desde el Modelo de Mayer y Salovey
PF Berrocal, NE Pacheco
Revista Interuniversitaria de Formación del profesorado 19 (3), 63-93, 2005
17702005
El papel de la inteligencia emocional en el alumnado: evidencias empíricas
N Extremera Pacheco, P Fernández-Berrocal
Revista electrónica de investigación educativa 6 (2), 1-17, 2004
12842004
La inteligencia emocional como una habilidad esencial en la escuela
P Fernández-Berrocal, NE Pacheco
Revista Iberoamericana de educación 29 (1), 1-6, 2002
10032002
La inteligencia emocional en la educación
P Fernández-Berrocal, DR Aranda
Electronic Journal of Research in Education Psychology 6 (15), 421-436, 2008
9972008
La inteligencia emocional en el contexto educativo: hallazgos científicos de sus efectos en el aula
N Extremera, P Fernández-Berrocal
Revista de educación 332 (1), 97-116, 2003
9262003
The relation between emotional intelligence and subjective well-being: A meta-analytic investigation
N Sánchez-Álvarez, N Extremera, P Fernández-Berrocal
The Journal of Positive Psychology 11 (3), 276-285, 2016
8082016
La importancia de desarrollar la inteligencia emocional en el profesorado
N Extremera, P Fernández-Berrocal
Revista iberoamericana de educación 34 (3), 1-9, 2004
7342004
The role of emotional intelligence in anxiety and depression among adolescents.
P Fernandez-Berrocal, R Alcaide, N Extremera, D Pizarro
Individual differences research 4 (1), 2006
6902006
Emotional intelligence: A theoretical and empirical review of its first 15 years of history
P Fernández-Berrocal, N Extremera
Psicothema 18, 7-12, 2006
6772006
Emotional intelligence as predictor of mental, social, and physical health in university students
N Extremera, P Fernández-Berrocal
The Spanish journal of psychology 9 (1), 45-51, 2006
6472006
La inteligencia emocional como una competencia básica en la formación inicial de los docentes: algunas evidencias
R Palomera, P Fernández-Berrocal, MA Brackett
Electronic journal of research in educational psychology 6 (2), 437-454, 2008
5882008
Perceived emotional intelligence and life satisfaction: Predictive and incremental validity using the Trait Meta-Mood Scale
N Extremera, P Fernández-Berrocal
Personality and Individual Differences 39 (5), 937-948, 2005
5642005
Docentes emocionalmente inteligentes
R Cabello, D Ruiz Aranda, P Fernández-Berrocal
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 13 (1 …, 2010
5532010
La inteligencia emocional y el estudio de la felicidad
P Fernández-Berrocal, NE Pacheco
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 85-108, 2009
552*2009
Spanish version of the Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT). Version 2.0: reliabilities, age and gender differences
N Extremera, P Fernández-Berrocal, P Salovey
Psicothema 18, 42-48, 2006
5282006
Effects of an emotional intelligence intervention on aggression and empathy among adolescents
R Castillo, JM Salguero, P Fernández-Berrocal, N Balluerka
Journal of adolescence 36 (5), 883-892, 2013
4862013
Age and gender differences in ability emotional intelligence in adults: A cross-sectional study.
R Cabello, MA Sorrel, I Fernández-Pinto, N Extremera, ...
Developmental psychology 52 (9), 1486, 2016
4672016
Gender differences in emotional intelligence: The mediating effect of age
P Fernández-Berrocal, R Cabello, R Castillo, N Extremera
Behavioral Psychology 20 (1), 77-89, 2012
4562012
Medidas de evaluación de la inteligencia emocional
NE Pacheco, PF Berrocal, JMM Navas, RG Bozal
Revista latinoamericana de psicología 36 (2), 209-228, 2004
4512004
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