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Daniel Aranda
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Năm
Por qué las TRIC y no las TIC
JA Gabelas Barroso, C Marta-Lazo, D Aranda
Revista Comein 9, 2012
127*2012
Internet como fuente de información para la vida cotidiana de los jóvenes españoles
J Sánchez-Navarro, D Aranda
Profesional de la Información, 2011, 20 (1), 2011
1042011
Juventud y tecnologías digitales: espacios de ocio, participación y aprendizaje
CT Holgado, D Aranda, JS Navarro
Revista de estudios de juventud, 77-96, 2010
952010
Jóvenes y ocio digital. Informe sobre el uso de herramientas digitales por parte de adolescentes en España
D Aranda, J Sánchez-Navarro, C Tabernero
Barcelona: Editorial UOC, 2009
862009
Aprovecha el tiempo y juega: algunas claves para entender los videojuegos
D Aranda, JS Navarro
Editorial UOC, 2013
722013
Guión audiovisual
D Aranda, F De Felipe
Editorial UOC, 2006
572006
Educación, medios digitales y cultura de la participación
D Aranda, A Creus, J Sánchez Navarro
Editorial UOC, 2013
472013
Messenger and social network sites as tools for sociability, leisure and informal learning for Spanish young people
J Sánchez-Navarro, D Aranda
European Journal of Communication 28 (1), 67-75, 2013
462013
Game & Play. Diseño y análisis del juego, el jugador y el sistema lúdico
D Aranda, S Gómez, V Navarro, JA Planels
Editorial UOC, 2015
312015
Los jóvenes del siglo XXI: prácticas comunicativas y consumo cultural
D Aranda, J Sánchez, C Tabernero, I Tubella
II Congreso Internacional AE-IC. Comunicación y desarrollo en la era digital, 2010
282010
Digital youth work: A systematic review with a proposal
P Fernández-de-Castro, D Aranda, S Moyano, V Sampedro
Social Work Education 42 (3), 318-336, 2023
252023
Digital Competence among Young People in Spain: A Gender Divide Analysis.
E Estanyol, M Montaña, P Fernández-de-Castro, D Aranda, ...
Comunicar: Media Education Research Journal 31 (74), 107-116, 2023
232023
Fanáticos
D Aranda, J Sánchez-Navarro, A Roig
La cultura fan, 2013
222013
Participación y ciudadanía activa de los jóvenes a través de Internet y las redes sociales. Un estudio internacional
A Theben, D Aranda Juárez, F Lupiáñez-Villanueva, I Peña-López, ...
Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals (UB)/Estudis de Ciències de la …, 2020
212020
Televisió i internet. El significat d’ús de la xarxa en el consum audiovisual dels adolescents
D Aranda, M Roca, J Sánchez-Navarro
Quaderns del CAC 39 (16), 15-22, 2013
202013
Por qué las TRIC y no las TIC. COMeIN
JA Gabelas, C Marta-Lazo, D Aranda
Revista de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación 9 (3), 2012
192012
Educación mediática y aprendizaje significativo: una relación beneficiosa
DA Juárez
Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación …, 2002
19*2002
Ludoliteracy
D Aranda, J Sánchez-Navarro, S Martínez-Martínez
Informe sobre la alfabetización mediática en el juego digital. Experiencias …, 2015
172015
Aprovecha el tiempo y juega: algunas claves para entender los videojuegos
J Sánchez-Navarro, D Aranda
Editorial UOC, 2012
152012
El impacto de lo digital en la comunicación y las relaciones de los adolescentes
J Sánchez-Navarro, D Aranda
Hospital Sant Joan de Déu, 2015
142015
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Bài viết 1–20