| Comparing success and engagement in gamified learning experiences via Kahoot and Quizizz D Orhan Göksün, G Gürsoy Computers & Education 135, 15-29, 2019 | 589 | 2019 |
| Öğretmen adaylarının 21. yy. öğrenen becerileri kullanımları ve 21. yy. Öğreten becerileri kullanımları arasındaki ilişki D Orhan Göksün, AA Kurt Eğitim ve Bilim 42 (190), 2017 | 159 | 2017 |
| Öğretmen adaylarının 21. yy. öğrenen becerileri ve 21. yy. öğreten becerileri arasındaki ilişki D Orhan Göksün Anadolu Üniversitesi, Eğtim Blimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim …, 2016 | 129* | 2016 |
| Öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik profilleri ve teknoloji tutum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Ö Örün, D Orhan, P Dönmez, AA Kurt Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (1), 65-76, 2015 | 111 | 2015 |
| The Relationship Between Pre-Service Teachers' Use of 21st Century Learner Skills and 21st Century Teacher Skills. D Orhan Göksün, AA Kurt Education & Science/Egitim ve Bilim 42 (190), 2017 | 101* | 2017 |
| Ulusal eğitim teknolojisi standartlarına genel bir bakış D Orhan, AA Kurt, Ş Ozan, SS Vural, F Türkan Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi 2 (1), 65-78, 2014 | 84 | 2014 |
| The Experiences of Pre-service Science Teachers in Educational Content Development Using Web 2.0 Tools G Gursoy, D Orhan Goksun Contemporary Educational Technology 10 (4), 338-357, 2019 | 45 | 2019 |
| A holistic view to national educational technology standards D Orhan, AA Kurt, Ş Ozan, S Som Vural, F Türkan Karaelmas Journal of Educational Sciences 2 (1), 65-79, 2014 | 37 | 2014 |
| Teachers' Use of Web 2.0: Education Bag Project Experiences. AA Kurt, F Sarsar, O Filiz, E Telli, D Orhan-Göksün, S Bardakci Malaysian Online Journal of Educational Technology 7 (4), 110-125, 2019 | 31 | 2019 |
| Sosyotelist Olma ve Sosyotelizme Maruz Kalma Ölçeklerinin Türkçeye Uyarlanması D Orhan Göksün Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 21 (3), 657-671, 2019 | 29 | 2019 |
| Bilgi ve iletişim teknolojileri ışığında Türkiye’de yapılan okuryazarlık çalışmalarındaki eğilim AA Kurt, D Orhan, F Yaman, MŞ Solak, F Türkan Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi 5 (2), 1-21, 2014 | 25 | 2014 |
| Extending social presence theory: social presence divergence and interaction integration in online distance learning J Weidlich, DO Göksün, K Kreijns Journal of Computing in Higher Education 35 (3), 391-412, 2023 | 24 | 2023 |
| Eğitim Çantası: Web 2.0 Araçlarını Kategori Bazlı Sunan Sosyal Bir Web Sitesinin Geliştirilmesi* Education Bag: Development of A Social Web Site Which Presents Web 2.0 Tools In … D Orhan Göksün, O Filiz, AA Kurt | 18* | 2018 |
| Eğitim Çantası: Web 2.0 araçlarını kategori bazlı sunan sosyal bir web sitesinin geliştirilmesi D Orhan Göksün, O Filiz, AA Kurt Ege Eğitim Dergisi 19 (2), 505-533, 2018 | 18 | 2018 |
| Öğretmen adaylarının 21 DO Göksün Yy. Öğrenen becerileri ve 21, 2016 | 17 | 2016 |
| Digital Storytelling in Science Teacher Education: Evaluation of Digital Stories. D Orhan Göksün, G Gürsoy Science Education International 33 (2), 251-263, 2022 | 16 | 2022 |
| Student Teachers’ Perceptions on Educational Technologies’ Past, Present and Future D Orhan Göksün, O Filiz, AA Kurt Turkish Online Journal of Distance Education 19 (1), 136-146, 2018 | 16 | 2018 |
| Yükseköğretimde dönüştürülmüş sınıflar: Özel öğretim yöntemleri dersi örneği [Flipped classrooms in higher education: A sample of special teaching methods course] O Filiz, D Orhan Göksün, AA Kurt Eğitim Teknolojileri Okumaları [Educational Technology Readings], 615-632, 2016 | 16 | 2016 |
| The experiences of pre-service science teachers in educational content development using web 2.0 tools. Contemporary Educational Technology, 10 (4), 338–357 G Gursoy, DO Goksun | 15 | 2019 |
| Gelişmeleri Kaçırma Korkusu ve Problemli İnternet Kullanımı Arasındaki İlişki D Orhan Göksün Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (2), 511-525, 2019 | 14 | 2019 |
ADILE ASKIM KURT在 anadolu.edu.tr 的电子邮件经过验证