Se entiende que las competencias profesionales son todos aquellos conocimientos,
habilidades y aptitudes que debe desarrollar un individuo durante su formación en la …

Más allá de las reformas de carácter institucional, la construcción del Espacio Europeo de
Educación Superior (EEES) en el ámbito pedagógico ha traído consigo dos cambios: el …

Se olvida a menudo que la universidad es parte sustantiva del sistema educativo. Y justo
por ello es una institución que ha de cuidar, también con criterio pedagógico, el proceso de …

El propósito de este artículo es analizar la antropología que subyace en el pensamiento de
Emmanuel Lévinas como fundamento de la pedagogía del otro. Se comienza con la …

Numerosos trabajos llevados a cabo en docencia de la contabilidad, que relacionan
metodologías de participación activa con desarrollo de competencias técnicas y no …

En este artículo se examina si algunos cambios asociados al Espacio Europeo de la
Educación Superior (EEES) han afectado a los procesos educativos en la universidad, toda …

En los procesos de selección del equipo directivo, el liderazgo es visto como una
competencia individual. Debido a la actual transformación sociocultural, el liderazgo debe …

El objetivo de este trabajo es conocer la relación existente entre la implementación de
programas de Aprendizaje-Servicio (ApS) en la universidad y el rendimiento académico del …

Una de las funciones más importantes de la educación universitaria es formar profesionales
con capacidad para responder ante las demandas que la sociedad le impone. Con base a …

La formación para la investigación de los futuros docentes es fundamental para que logren
autonomía pedagógica y puedan atender a las situaciones emergentes de la práctica …