This study aimed to investigate basic process skills, integrated process skills and overall
science process skills of science teachers in terms of some variables. This study had a …

Öğrencilerin araştırma, sorgulama ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerini ve
yaşam boyu öğrenen bireyler olmalarını sağlamak fen öğretiminin amaçlarının başında …

The purpose of this correlational research was to determine the correlation between
metacognitive skills and critical thinking skills toward the process skills of Senior High …

Özet Bu araştırmanın temel amacı, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 6 yaş
çocuklarının bilimsel süreç becerilerini etkili ve kalıcı bir şekilde kazanabilmeleri için …

Bu çalışmanın amacı, ilköğretim 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerine yönelik bilimsel süreç becerileri
ölçeğinin geliştirilmesidir. Ölçek geliştirme sürecinde ilk olarak temel ve üst düzey becerilere …

ÖZET Dünyada Fen ve Teknoloji eğitimine bakıldığında, karşımıza uygulanabilir yeni bir
teknolojik alan çıkmaktadır.“Robotik” denilen bu teknolojik yenilik, özellikle Fen ve Teknoloji …

The aim of this study was to develop a Scientific Process Skills Test (SPST) in the context of
“Matter and its Nature”. It was investigated whether there was a predictive effect of …

The aim of this study; The aim of this study is to determine the effect of applying the
cooperative learning method together with structured materials in coding workshops on the …

The “coin of the realm” in education today is student achievement, its measure, and its
relationship to school accountability. An almost singular emphasis is placed on student …

We utilized philosophical and historical perspectives to analyze the interconnectedness
between agricultural education, science, and society. Using historical evidence, the adaptive …