Students' extracurricular reading behavior and the development of vocabulary and reading comprehension

M Pfost, T Dörfler, C Artelt - Learning and Individual Differences, 2013 - Elsevier
This study investigated the role of extracurricular reading behavior in the development of
reading literacy. Whereas previous research has focused mostly on bivariate relations …

[LIBRO][B] Leseverständnis und Lesekompetenz: Grundlagen-Diagnostik-Förderung

W Lenhard - 2024 - books.google.com
Lesen ist sehr komplex und wird von vielen Einflussfaktoren bestimmt. Im Buch werden
diese Faktoren, ihre Entwicklung und ihr Zusammenspiel systematisch erarbeitet. Hierdurch …

[LIBRO][B] Adaptive Lehrkompetenz und schulisches Lernen: Effekte handlungssteuernder Kognitionen von Lehrpersonen auf Unterrichtsprozesse und Lernergebnisse …

C Brühwiler - 2014 - books.google.com
Angesichts der heterogenen Zusammensetzung von Schulklassen ist es von besonderer
Bedeutung, dass Lehrpersonen ihr unterrichtliches Handeln bestmöglich auf die …

[LIBRO][B] Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie: Grundlagen, Diagnostik und Förderung

G Scheerer-Neumann - 2023 - books.google.com
Das Buch gibt einen umfassenden Überblick über die Forschung zur Lese-Rechtschreib-
Schwäche (LRS) bzw. Legasthenie sowie über diagnostische Zugänge und Ansätze zur …

[PDF][PDF] Motivationale Orientierungen, Selbstbilder und Berufserwartungen in den Naturwissenschaften in PISA 2015

A Schiepe-Tiska, I Simm, S Schmidtner - Pisa, 2015 - mediatum.ub.tum.de
Die Entwicklung motivationaler Orientierungen und Selbstbilder in den Naturwissenschaften
ist neben dem Wissens-bzw. Kompetenzzuwachs wichtiges Ziel naturwissenschaftlichen …

[LIBRO][B] Jugend–Schule–Zukunft. Psychosoziale Bedingungen der Persönlichkeitsentwicklung. Ergebnisse der Längsschnittstudie AIDA

J König, C Wagner, R Valtin - 2011 - pedocs.de
Wenn man den Einfluss der Schule auf kognitive Leistungen und die
Persönlichkeitsentwicklung untersuchen will, ist ein theoretischer Rahmen vonnöten, der …

[LIBRO][B] Handbuch Staat

R Voigt - 2018 - Springer
Handbuch Staat Handbuch Staat Rüdiger Voigt Hrsg. Page 2 Handbuch Staat Page 3 Rüdiger
Voigt (Hrsg.) Handbuch Staat Page 4 Herausgeber Rüdiger Voigt Netphen, Deutschland ISBN …

Reciprocal Relationship between Parents' School-and Home-Based Involvement and Children's Reading Achievement during the First Year of Elementary School

S Bonanati, C Rubach - Societies, 2022 - mdpi.com
Reading is an essential competence students learn in school. One question is how parents
can support their children and their reading competence, particularly at the beginning of …

Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule mit digitalen Medien: Forschungsstand und Forschungsagenda

J Bastian, D Prasse - … : Zeitschrift für Theorie und Praxis der …, 2021 - medienpaed.com
BMBF und KMK fordern in aktuellen Strategiepapieren zur «Bildung in der digitalen Welt»
eine Erweiterung der Kommunikation und Kooperation auf allen Ebenen der …

Intergenerational continuity in attitudes toward reading and reading behavior

M Pfost, IM Schiefer, C Artelt - Learning and Individual Differences, 2016 - Elsevier
Students' reading preferences develop in social contexts, and parents shape such
environments. Assuming a process of transmission across generations, we analyzed the …