El foco y la profundidad de la reflexión docente en estudiantes de pedagogía en Chile

Á Salinas, T Rozas, P Cisternas - Perfiles educativos, 2018 - scielo.org.mx
Este artículo busca responder a las preguntas por cuán reflexivos son los estudiantes de
pedagogía al finalizar su formación de pregrado y qué oportunidades ofrecen los …

Competencia lectora en estudiantes de secundaria de la república dominicana: orientaciones para la evaluación y su intervención pedagógica.

CM Amiama Espaillat - 2018 - idus.us.es
Competencia lectora en estudiantes de Secundaria de la República Dominicana:
Orientaciones para la evaluación y su intervención pedagógica es una investigación que …

El profesor de primaria: una reflexión sobre su papel en la inclusióndel álgebra temprana en el currículo escolar

SM Zapata, CM Jaramillo López, ZM Santa Ramírez - 2018 - dspace.tdea.edu.co
The purpose of this paper is to disclose the results emerged in a process of documentary
inquiry, regarding the teacher and his role in the inclusion of early algebra in the curriculum …

[PDF][PDF] Conocimiento didáctico del contenido y prácticas de enseñanza de las matemáticas

D Patiño-Cuervo, O Patiño-Cuervo… - Revista Espacios, 2019 - revistaespacios.com
El artículo propone un análisis de la práctica de una maestra novel, en perspectiva del
Conocimiento Didáctico del Contenido, en los seis componentes propuestos por Park & …

Evaluación de los conocimientos para la enseñanza del álgebra en profesores en ejercicio de educación primaria

CA Mejías Zamorano - 2019 - dugi-doc.udg.edu
La finalidad de esta investigación es evaluar los conocimientos didácticos-matemáticos que
poseen los profesores en ejercicio de educación general básica respecto al álgebra …

Reflexión de futuros profesores de matemáticas sobre problemas profesionales relacionados con la enseñanza del álgebra escolar

MT Castellanos, P Flores, A Moreno - Bolema: Boletim de Educação …, 2017 - SciELO Brasil
En este estudio se analiza la reflexión de dos futuros profesores de matemáticas, cuando
identifican, definen y afrontan problemas profesionales relacionados con la enseñanza y el …

[PDF][PDF] Chilean standards and identified gaps in teacher training in primary education with a specialisation in mathematics

M Carreño-Adasme, C Gaete-Peralta… - Journal of Systemics …, 2024 - iiisci.org
The aim of this research was to find out the existing gaps between the current educational
model of a specific degree course in Primary Education in Chile and the new pedagogical …

Interacciones que Promueven la Construcción del Concepto de Variable: Una Experiencia de Desarrollo Profesional

A Espino Silva - 2022 - ricaxcan.uaz.edu.mx
El desarrollo profesional de docentes e investigadores es fundamental para la mejora de la
educación matemática. Sin embargo, el primero pasa a segundo plano cuando un profesor …

[PDF][PDF] FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES INVESTIGATIVAS, MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE EN GRADO …

FJS PÉREZ - repositorio.udes.edu.co
El trabajo que se presenta a continuación evidencia la planeación y ejecución de una
unidad didáctica en el área de Matemáticas, mediante la implementación de la herramienta …

[PDF][PDF] Chilean standards and identified gaps in teacher training in primary education with

M CARREÑO-ADASME, C GAETE-PERALTA… - iiis.org
The aim of this research was to find out the existing gaps between the current educational
model of a specific degree course in Primary Education in Chile and the new pedagogical …