El foco y la profundidad de la reflexión docente en estudiantes de pedagogía en Chile
Este artículo busca responder a las preguntas por cuán reflexivos son los estudiantes de
pedagogía al finalizar su formación de pregrado y qué oportunidades ofrecen los …
pedagogía al finalizar su formación de pregrado y qué oportunidades ofrecen los …
Competencia lectora en estudiantes de secundaria de la república dominicana: orientaciones para la evaluación y su intervención pedagógica.
CM Amiama Espaillat - 2018 - idus.us.es
Competencia lectora en estudiantes de Secundaria de la República Dominicana:
Orientaciones para la evaluación y su intervención pedagógica es una investigación que …
Orientaciones para la evaluación y su intervención pedagógica es una investigación que …
El profesor de primaria: una reflexión sobre su papel en la inclusióndel álgebra temprana en el currículo escolar
SM Zapata, CM Jaramillo López, ZM Santa Ramírez - 2018 - dspace.tdea.edu.co
The purpose of this paper is to disclose the results emerged in a process of documentary
inquiry, regarding the teacher and his role in the inclusion of early algebra in the curriculum …
inquiry, regarding the teacher and his role in the inclusion of early algebra in the curriculum …
[PDF][PDF] Conocimiento didáctico del contenido y prácticas de enseñanza de las matemáticas
El artículo propone un análisis de la práctica de una maestra novel, en perspectiva del
Conocimiento Didáctico del Contenido, en los seis componentes propuestos por Park & …
Conocimiento Didáctico del Contenido, en los seis componentes propuestos por Park & …
Evaluación de los conocimientos para la enseñanza del álgebra en profesores en ejercicio de educación primaria
CA Mejías Zamorano - 2019 - dugi-doc.udg.edu
La finalidad de esta investigación es evaluar los conocimientos didácticos-matemáticos que
poseen los profesores en ejercicio de educación general básica respecto al álgebra …
poseen los profesores en ejercicio de educación general básica respecto al álgebra …
Reflexión de futuros profesores de matemáticas sobre problemas profesionales relacionados con la enseñanza del álgebra escolar
En este estudio se analiza la reflexión de dos futuros profesores de matemáticas, cuando
identifican, definen y afrontan problemas profesionales relacionados con la enseñanza y el …
identifican, definen y afrontan problemas profesionales relacionados con la enseñanza y el …
[PDF][PDF] Chilean standards and identified gaps in teacher training in primary education with a specialisation in mathematics
M Carreño-Adasme, C Gaete-Peralta… - Journal of Systemics …, 2024 - iiisci.org
The aim of this research was to find out the existing gaps between the current educational
model of a specific degree course in Primary Education in Chile and the new pedagogical …
model of a specific degree course in Primary Education in Chile and the new pedagogical …
Interacciones que Promueven la Construcción del Concepto de Variable: Una Experiencia de Desarrollo Profesional
A Espino Silva - 2022 - ricaxcan.uaz.edu.mx
El desarrollo profesional de docentes e investigadores es fundamental para la mejora de la
educación matemática. Sin embargo, el primero pasa a segundo plano cuando un profesor …
educación matemática. Sin embargo, el primero pasa a segundo plano cuando un profesor …
[PDF][PDF] FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES INVESTIGATIVAS, MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE EN GRADO …
FJS PÉREZ - repositorio.udes.edu.co
El trabajo que se presenta a continuación evidencia la planeación y ejecución de una
unidad didáctica en el área de Matemáticas, mediante la implementación de la herramienta …
unidad didáctica en el área de Matemáticas, mediante la implementación de la herramienta …
[PDF][PDF] Chilean standards and identified gaps in teacher training in primary education with
M CARREÑO-ADASME, C GAETE-PERALTA… - iiis.org
The aim of this research was to find out the existing gaps between the current educational
model of a specific degree course in Primary Education in Chile and the new pedagogical …
model of a specific degree course in Primary Education in Chile and the new pedagogical …