Tengsl skólastiga, sveigjanleiki á skilum þeirra og samfella í námi hefur talsvert verið til
umræðu hér á landi en mjög hefur skort á upplýsingar um efnið. Úr því er bætt með þessari …

Markmið rannsóknarinnar var að varpa ljósi á mat foreldra á gæðum leikskólastarfs í
samhengi við menningarbundin viðhorf sem birtast í opinberri stefnu leikskóla. Jafnframt að …

Rannsóknin byggir á gögnum úr starfendarannsókn sem unnin var í samstarfi við sjö
leikskólakennara á höfuðborgarsvæðinu og stóð yfir í 24 mánuði. Markmiðið var að kanna …

Í þessu riti um skil skólastiga er lýst niðurstöðum rannsóknar á skólastarfi í fjórum árgöngum
á þremur skólastigum í íslenska skólakerfinu, leikskóla-, grunnskólaog framhaldsskólastigi …

Markmið greinarinnar er að varpa ljósi á viðhorf leikskólakennara til umhyggju í
leikskólastarfi. Áhersla er lögð á að fá fram skilning og skilgreiningu sautján …

Í þessari grein er fjallað um rannsókn á útbreiðslu nýsköpunarmenntar á Íslandi þar sem
skoðað er hvaða innri og ytri þættir hafa áhrif á framgang hennar. Rannsóknin var byggð á …

Lögð er áhersla á að börn og ungmenni láti til sín taka og hafi áhrif á samfélag sitt. Í þessari
grein er fjallað um niðurstöður rannsóknar á frumkvæði nokkurra ungmenna að stofnun …

This paper aims to contribute to the knowledge and understanding of innovation in the
public sector. The goal is to shed light on the first steps in the developmental or learning …

Eitt meginhlutverk grunnskólans er að búa nemendur undir virka þátttöku í
lýðræðisþjóðfélagi og í Aðalnámskrá grunnskóla (2011) er ákvæði um að kenna eigi …

Tilgangur rannsóknarinnar var að kanna þjónandi forystu (e. servant leadership) meðal
starfsmanna hjúkrunarsviða á fjórum sjúkrahúsum á Suðvesturlandi og að athuga hvort …