Teachers' pedagogical content knowledge (PCK) is highly important for effective design and
implementation of school teaching. Thus, the current status, development and efficacy of this …

Das Professionswissen von Lehrkräften wird als wichtige Voraussetzung für gutes und
erfolgreiches Unterrichten diskutiert. Professionswissenstests werden daher oft mit dem Ziel …

In dieser Schriftenreihe stehen insbesondere empirische Studien in der
Wirtschaftspädagogik und der Wirtschaftspsychologie im Mittelpunkt, die sich auf Lernen …

This paper gives an overview of research on modelling science competence in German
science education. Since the first national German educational standards for physics …

Der Erwerb fachlichen Wissens, ein zentrales Ziel der universitären Physik-Ausbildung,
verläuft nicht immer problemlos. Ausgehend von einer Verortung des fachlichen Wissens in …

Die vorliegende Dissertation beschreibt den Entwicklungs-und Validierungsprozess eines
neuen Testinstruments zur Erfassung von Lehrer-Selbstwirksamkeitserwartungen in vier …

Die Arbeit zeigt die positiven affektiven Wirkungen des außerschulischen Lernortes
Schülerlabor und repliziert damit frühere Arbeiten zu Schülerlaboren. Darüber hinaus wird …

Abstract Die Studieneingangsphase Physik fordert von den Studienanfängern den Aufbau
vielfältiger Fähigkeiten und Fertigkeiten. Diese umfassen fachliche Aspekte, z. B. den …

Seit Verabschiedung der Bildungsstandards für den Physikunterricht (KMK, 2005) im Jahre
2004 nimmt die Physikdidaktik ein breiteres Spektrum von Kompetenzen in den Blick. Die …

Erklären ist eine Standardsituation des Physikunterrichtens. Gerade angehende Lehrkräfte
sehen im Erklären eine Hauptschwierigkeit im Fachunterricht [1]. Erklären kann als ein …