[KIRJA][B] The Routledge international handbook of research on dialogic education

N Mercer, R Wegerif, LC Major - 2019 - api.taylorfrancis.com
Names: Mercer, Neil, editor.| Wegerif, Rupert, 1959-editor.| Major, Louis,(Louis Christopher),
1985-editor. Title: The Routledge international handbook of research on dialogic …

A cultural-historical activity theory approach for the design of a qualitative methodology in science educational research

C Grimalt-Alvaro, J Ametller - International Journal of …, 2021 - journals.sagepub.com
Cultural-Historical Activity Theory (CHAT) was conceived and has been developed as an
interventionist proposal and mostly as an analytical tool. The aim of this paper is to explore …

[KIRJA][B] Modelització i models en la formació inicial de mestres de primària des de la perspectiva de la pràctica científica

A Garrido Espeja - 2016 - ddd.uab.cat
Des del recent marc de pràctiques científiques es vol promoure un ensenyament de les
ciències on els estudiants participin d'una Activitat Científica Escolar (ACE) anàloga a la de …

Factors sha** the uptake of ICT in science classrooms. A study of a large-scale introduction of interactive whiteboards and computers

C Grimalt-Álvaro, J Ametller… - International …, 2019 - openjournals.library.sydney.edu.au
This paper characterizes how science teachers use technology in secondary school
lessons, with a special focus on Interactive Whiteboards (IWBs), laptops and Digital …

[PDF][PDF] ¿ Cómo ayuda la Pizarra Digital Interactiva (PDI) a la hora de promover prácticas de indagación y modelización en el aula de ciencias?

V López, C Grimalt-Álvaro, D Couso - Revista Eureka sobre enseñanza …, 2018 - redalyc.org
La Pizarra Digital Interactiva (PDI), interfaz táctil conectada a un ordenador, permite no solo
escribir o dibujar como en una pizarra tradicional sino también insertar y arrastrar …

Pedagogical link-making with digital technology in science classrooms: new perspectives on connected learning

JK Staarman, J Ametller - The Routledge international handbook …, 2019 - taylorfrancis.com
In this chapter, the authors draw on a dialogic perspective of learning, seeing dialogue as
more than the exchange of recognisable utterances but as a 'theoretical idea that defines the …

¿ Cómo ayuda la Pizarra Digital Interactiva (PDI) a la hora de promover prácticas de indagación y modelización en el aula de ciencias?

VL Simó, C Grimalt-Álvaro… - Revista Eureka sobre …, 2018 - revistas.uca.es
La Pizarra Digital Interactiva (PDI), interfaz táctil conectada a un ordenador, permite no solo
escribir o dibujar como en una pizarra tradicional sino también insertar y arrastrar …

[PDF][PDF] ANALYSIS OF THE ROLE OF INTERACTIVE WHITEBOARD (IWB) FOR PROMOTING STUDENTS'SCIENTIFIC PRACTICES IN SECONDARY SCHOOL …

C Grimalt-Álvaro, V López, D Couso - researchgate.net
Interactive Whiteboards (IWB) enable students not only in writing and drawing, but also
inserting and dragging pictures, overwriting and storing hand-made productions. In this …

Análisis del papel comunicativo de la Pizarra Digital Interactiva en el aula de ciencias de secundaria. Aplicación a la construcción del modelo de reacción antígeno …

C Grimalt-Álvaro, RP Casulleras, JA Leal - Enseñanza de las ciencias …, 2017 - raco.cat
En este artículo se analiza el papel de la Pizarra Digital Interactiva (PDI) en la promoción de
las prácticas científicas de obtener, evaluar y comunicar información y desarrollar y usar …

Estudi de l'evolució de les creences de l'alumnat en l'últim curs del grau de primària en el disseny d'Unitats Didàctiques que promoguin l'Activitat Científica Escolar

È Tena Gallego - 2017 - ddd.uab.cat
Aquest treball de final de màster té com a objectiu caracteritzar l'evolució de les creences
dels alumnes de quart curs del grau de Educació Primària que participen en l'assignatura …