Exploratory teaching: Integrating applet to teach arithmetic multiplication operation

YA Freitas, M Abbasi, S Brito-Costa, R Pinto… - Eurasia Journal of …, 2024 - ejmste.com
Foundational arithmetic skills in early education and understanding effective teaching
methodologies are fundamental. This paper studies how exploratory teaching (ET) impacts …

Semiotic representations in the learning of rational numbers by 2nd grade Portuguese students

F Viseu, AL Pires, L Menezes, AM Costa - International Electronic Journal …, 2021 - iejee.com
The use of different registers to represent mathematical concepts improves their
understanding. For example, rational numbers can be represented by symbolic or pictorial …

Tarefas matemáticas na formação de professores que ensinam matemática

MCCT Cyrino, EJG Estevam - Perspectivas Da Educação …, 2023 - periodicos.ufms.br
Com base em um movimento diacrônico de pesquisas e de experiências formativas, este
artigo apresenta um texto de natureza reflexiva e interpretativa sobre ações de formação e …

[PDF][PDF] Comunicação no ensino e na aprendizagem da Matemática

L Menezes, AM Nacarato - Quadrante, 2020 - repositorio.ipv.pt
A comunicação é aquilo que nos permite estabelecer comunidade, aquilo que nos permite"
tocarmo-nos" sem nos tocarmos, aquilo que nos permite sair de nós próprios e ir ao …

[PDF][PDF] Contributos para a análise da comunicação (matemática) escrita dos alunos

MV Pires, E Costa, C Leite - Educação e Matemática, 2018 - em.apm.pt
Apoiando-nos em Bruner, podemos concretizar as ideias, recorrendo a diferentes formas:
representações ativas, representações icónicas e representações simbólicas, que poderão …

A comunicação matemática escrita de futuras professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental envolvendo o pensamento algébrico

JL de Sousa Goma, AL Manrique, MH Martinho - Quadrante, 2020 - quadrante.apm.pt
Este artigo apresenta resultados de uma investigação sobre a comunicação matemática
escrita de futuras professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental 1 em relação ao …

A lesson study with mathematics teachers: learning about communication in the classroom

P Gomes, M Quaresma, JP da Ponte - Acta Scientiae, 2021 - periodicos.ulbra.br
Background: Orchestrating classroom communication is one of the challenges for teachers
in exploratory lessons. Objectives: We aim to understand how the participation of secondary …

A resolução de tarefas matemáticas em contextos não formais de aprendizagem–um estudo com o 3º ano de escolaridade

MFPSL Fernandes - 2019 - repositorium.sdum.uminho.pt
As tarefas matemáticas podem contribuir para aprendizagens eficazes se forem variadas,
relevantes, acessíveis para os estudantes, se ocorrerem em ambientes favoráveis e se …

[PDF][PDF] Avaliação e comunicação na aula de matemática: conceções e práticas de professores do 2. º ciclo do ensino básico

A Guerreiro, C Martins - Quadrante: Revista de Investigação …, 2020 - bibliotecadigital.ipb.pt
Este artigo apresenta como principal propósito a análise e a sistematização das conceções
e das práticas de professores do 2. º ciclo do ensino básico sobre avaliação e comunicação …

Perspectivas de professores de matemática sobre o humor eo seu valor educacional

L Menezes, JA Fernandes, F Viseu… - Bolema: Boletim de …, 2020 - SciELO Brasil
O humor tem uma aceitação crescente, por se lhe reconhecer contributos positivos para o
bem-estar das pessoas, em contextos como a saúde e as empresas. O que acontece na …