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[PDF][PDF] Innovación educativa con TIC en universidades latinoamericanas: Estudio Multi-País.
La investigación ha demostrado que las condiciones institucionales son fundamentales
para potenciar la innovación educativa con TIC. Sin embargo, articular estrategias …
para potenciar la innovación educativa con TIC. Sin embargo, articular estrategias …
Hybrid Flipped Classroom: adaptation to the COVID situation
One of the first measures to fight against the COVID-19 pandemic was the confinement of
the society and, consequently, the impossibility of providing presence-based training. For …
the society and, consequently, the impossibility of providing presence-based training. For …
Aula Invertida Híbrida: Fundamentos y planificación para la puesta en práctica en el ámbito universitario
Á Fidalgo-Blanco - 2020 - ie-liti.digym.upm.es
Curso impartido en la Universidad Pública de Navarra. Curso de formación PDI. Impartido
del día 13 al 16 de julio de 2020. El curso se ha impartido siguiendo la metodología de Aula …
del día 13 al 16 de julio de 2020. El curso se ha impartido siguiendo la metodología de Aula …
An overview of passive students' characteristics
Transferability is one of the issues in the creation of educational innovation; inventions in
various topics are not transferable. Because educational innovation is implemented on a …
various topics are not transferable. Because educational innovation is implemented on a …
Understanding digital learning behaviors: Moderating roles of goal setting behavior and social pressure in large-scale open online courses
P Zhang - Frontiers in Psychology, 2021 - frontiersin.org
Pandemic has changed the whole scenario worldwide, not only related to business but also
has equally affected the education sector. The classes have gone online from their physical …
has equally affected the education sector. The classes have gone online from their physical …
Medición de indicadores y características de la Innovación Educativa: Encuesta MOOC “Innovación Educativa Aplicada”
Á Fidalgo-Blanco, ML Sein-Echaluce Lacleta… - 2020 - ie-liti.digym.upm.es
Se exponen los resultados de una encuesta diseñada para identificar indicadores y
características globales de la innovación educativa aplicada a la docencia. La encuesta fue …
características globales de la innovación educativa aplicada a la docencia. La encuesta fue …
La innovación educativa docente, una herramienta para conseguir mejoras de aprendizaje
Á Fidalgo-Blanco - 2021 - ie-liti.digym.upm.es
Charla impartida en el I Seminario de Innovación Educativa Docente, organizado por el
Centro de Mejoramiento Docente de la Universidad de ATACAMA, Chile. El objetivo de la …
Centro de Mejoramiento Docente de la Universidad de ATACAMA, Chile. El objetivo de la …
Perfiles de participantes en MOOC sobre Aula Invertida
T Alcalá Nalváiz, Á Fidalgo Blanco… - 2021 - zaguan.unizar.es
Normalmente no se conocen datos precisos sobre la tipología de los participantes en
cursos online de formación en abierto (mucho menos si estos son masivos) y de sus …
cursos online de formación en abierto (mucho menos si estos son masivos) y de sus …
Características del alumnado pasivo: una visión multidisciplinar
ML Sein-Echaluce, Á Fidalgo-Blanco… - 2021 - gredos.usal.es
[ES] Uno de los problemas del desarrollo de la innovación educativa es la transferibilidad,
innovaciones en asignaturas distintas no son transferibles. Esto se debe a que la aplicación …
innovaciones en asignaturas distintas no son transferibles. Esto se debe a que la aplicación …
Activar el aprendizaje en el aula a través del método de innovación docente Aula Invertida
Á Fidalgo-Blanco - 2023 - ie-liti.digym.upm.es
Este documento es un resumen del curso “Activar el Aprendizaje en el Aula
(Presencial/online): Método de Aula Invertida Híbrida. Impartido de forma online en la …
(Presencial/online): Método de Aula Invertida Híbrida. Impartido de forma online en la …