A meta-analysis of the relationship between emotional intelligence and academic performance in secondary education: A multi-stream comparison

N Sánchez-Álvarez, MP Berrios Martos… - Frontiers in …, 2020 - frontiersin.org
This study was a quantitative meta-analysis of empirical research on the relationship
between emotional intelligence (EI) and academic performance (AP) that included the three …

[PDF][PDF] Factores de riesgo y factores protectores relacionados con el ciberbullying entre adolescentes: una revisión sistemática

AFM Cortés, OLH De los Río, AS Pérez - Papeles del psicólogo, 2019 - redalyc.org
El presente estudio es una revisión sistemática de las investigaciones realizadas sobre los
factores de riesgo y los factores protectores relacionados con el ciberbullying entre …

[LIVRO][B] Funds of identity: Connecting meaningful learning experiences in and out of school

M Esteban-Guitart - 2016 - books.google.com
Drawing on research conducted mostly in Catalonia (Spain), Moisès Esteban-Guitart
outlines a distinct vision of education enhanced by students' identities, which leads to a …

Teoria Bioecológica de Bronfenbrenner: a influência dos processos proximais no desenvolvimento social das crianças

DCM de Assis, LV de Campos Moreira… - Research, Society and …, 2021 - rsdjournal.org
This work intends to provoke reflection on the influence of proximal processes in the social
development of children based on the bioecological theory of development. To develop the …

[PDF][PDF] Modelos teóricos de la implicación familiar: responsabilidades compartidas entre centros educativos, familias y comunidad

L Álvarez Blanco - Aula abierta, 2019 - digibuo.uniovi.es
Los logros escolares y la calidad educativa que reciben los menores dependen, en gran
medida, de la actuación que desarrollen los dos primeros agentes de socialización, la …

La práctica educativa desde la perspectiva de los fondos de conocimiento e identidad

M EstebanGuitart, X Saubich - Teoría de la Educación: Revista …, 2013 - torrossa.com
Este artículo presenta una discusión de la propuesta conocida como marco de las
continuidades-discontinuidades familia-escuela o desajuste familia-escuela para dar …

[HTML][HTML] Hábitos saludables en la niñez y la adolescencia en los entornos rurales. Un estudio descriptivo y comparativo

Y Sevilla-Vera, M Valles-Casas… - Nutrición …, 2021 - SciELO Espana
Objetivos: conocer los hábitos alimentarios, de sueño, de actividad física y de ocio
sedentario, la imagen corporal y el percentil del índice de masa corporal en niños y …

Fostering community socio-educational resilience in pandemic times: Its concept, characteristics and prospects

E Iglesias, M Esteban-Guitart, C Puyaltó… - Frontiers in …, 2022 - frontiersin.org
One area of research that has important implications for preventing school failure is
concerned with “resilient students,” or those children and youth learners who succeed in …

[HTML][HTML] La deserción universitaria en América Latina: una perspectiva ecológica

JA Castro-Martínez, G Machuca-Téllez - Estudios pedagógicos …, 2023 - SciELO Chile
Se revisa el estado de las investigaciones sobre deserción universitaria en América Latina,
para proponer un modelo comprensivo basado en la perspectiva ecológica de …

Some of the challenges and experiences of formal education in a Mobile-Centric Society (MCS)

JG Patiño, ME Guitart - Digital Education Review, 2014 - dialnet.unirioja.es
The aim of the paper is to describe some of the challenges faced by schools, or by formal
education in general, as a consequence of today's mobile-centric society (henceforth MCS) …