Examination of the Cognitive Level of Questions in Social Studies Textbooks and the Views of Teachers Based on
B Tarman, B Kuran - 2015 - acikerisim.erbakan.edu.tr
Özet It can be argued that very important changes have been made to textbooks which were
rearranged according to the theory of constructivism during the 2004-2005 academic year …
rearranged according to the theory of constructivism during the 2004-2005 academic year …
[PDF][PDF] A systematic review of teachers' questioning in Turkey between 2000-2018
Bu çalışmada öğretmenlerin soru hazırlama ve sorgulama tekniklerini anlamak, soruları
türleri ve bilişsel seviyeleri açısından değerlendirmek ve öğretmenlerin öğrenme …
türleri ve bilişsel seviyeleri açısından değerlendirmek ve öğretmenlerin öğrenme …
Ortaokul beceri temelli soruların yeniden yapılandırılmış Bloom taksonomisine göre değerlendirilmesi
Ülkemizin 2023 Eğitim Vizyonunda, ölçme değerlendirmede süreç ve sonuç odaklı
bütünleşik bir anlayışın ortaya konulması, akademik başarının ölçülmesinde kullanılan …
bütünleşik bir anlayışın ortaya konulması, akademik başarının ölçülmesinde kullanılan …
lköğretim 6, 7 ve 8. sınıf fen ve teknoloji sorularının ölçme araçlarına ve Bloom'un Bilişsel Alan Taksonomisine göre analizi (ss. 150-165)
Y Gündüz - Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2009 - dergipark.org.tr
Araştırmanın amacı, ilköğretim okulları 6, 7 ve 8. sınıf fen ve teknoloji dersi sınav sorularının
ölçme araçlarına ve Bloom'un Bilişsel Alan Taksonomisine göre analizi yapılarak, nasıl bir …
ölçme araçlarına ve Bloom'un Bilişsel Alan Taksonomisine göre analizi yapılarak, nasıl bir …
Sosyal bilgiler dersi öğretim programı ve ders kitaplarının 21. yüzyıl becerileri bağlamında incelenmesi
AY Demir, M Özyurt - İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021 - dergipark.org.tr
Günümüzde öğrencilerin bilişsel alandaki gelişimlerinin yanı sıra bazı beceriler açısından
gelişmesi de oldukça önemli görülmektedir. 21. yüzyılın gereklerine uygun beceriler ile …
gelişmesi de oldukça önemli görülmektedir. 21. yüzyılın gereklerine uygun beceriler ile …
İlköğretim İngilizce dersi hedefleri kazanımları SBS soruları ve yazılı sınav sorularının yeni Bloom taksonomisine göre değerlendirilmesi
Bu araştırmanın amacı, İngilizce dersi öğretim programı 8. sınıf hedefleri, kazanımları, SBS
soruları ve yazılı sınav sorularını Yeni Bloom Taksonomisi (YBT)'ne göre değerlendirmektir …
soruları ve yazılı sınav sorularını Yeni Bloom Taksonomisi (YBT)'ne göre değerlendirmektir …
The Examination of Alignment between National Assessment and English Curriculum Objectives Using Revised Bloom's Taxonomy.
I Kozikoglu - Educational Research Quarterly, 2018 - ERIC
Bloom's taxonomy for the classification of the objectives in cognitive domain was developed
in mid 1950s and this taxonomy was revised by a group with Anderson and Krathwohl by …
in mid 1950s and this taxonomy was revised by a group with Anderson and Krathwohl by …
Matematik öğretmenlerinin yazılı sınav soruları ile ÖSS sınavlarında sorulan matematik sorularının Bloom taksonomisine göre karşılaştırılması
Bu çalışmanın amacı, ÖSS sınavı matematik soruları ile farklı türdeki ortaöğretim
kurumlarında çalışan matematik öğretmenlerinin yazılı sınavlarda sordukları soruları Bloom …
kurumlarında çalışan matematik öğretmenlerinin yazılı sınavlarda sordukları soruları Bloom …
Öğretmenlerin hazırladığı sosyal bilgiler dersi sınav sorularının değerlendirilmesi
H Çalışkan - Eğitim ve Bilim, 2011 - egitimvebilim.ted.org.tr
Araştırmada, sosyal bilgiler öğretmenlerinin hazırladıkları sınav soruları Bloom
Taksonomisi'ne göre analiz edilmiş ve soruların ölçtüğü bilişsel düzeyler karşılaştırılmıştır …
Taksonomisi'ne göre analiz edilmiş ve soruların ölçtüğü bilişsel düzeyler karşılaştırılmıştır …
İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin ve öğretmenlerinin Türkçe dersine ilişkin sordukları soruların yenilenmiş Bloom taksonomisi açısından görünümü
T Erdoğan - Eğitim ve Bilim, 2017 - egitimvebilim.ted.org.tr
Bu araştırmanın amacı, ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin ve öğretmenlerinin Türkçe
dersine ilişkin sordukları soruları yenilenmiş Bloom taksonomisi açısından incelemektir …
dersine ilişkin sordukları soruları yenilenmiş Bloom taksonomisi açısından incelemektir …