Questionário de Vivências Acadêmicas (QVA-r): Avaliação do ajustamento dos estudantes universitários

LS Almeida, AP Soares, JAG Ferreira - 2002 - repositorium.sdum.uminho.pt
O insucesso e a evasão no ensino superior atingem níveis preocupantes na maioria dos
países. Importa conhecer as suas causas e implementar as medidas, sobretudo …

[PDF][PDF] Transição, adaptação académica e êxito escolar no ensino superior

LS Almeida - Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2007 - academia.edu
RESUMO A transição para a universidade exige dos alunos diversas competências tendo
em vista a sua adaptação e sucesso escolar. A investigação nesta área sugere que, embora …

Does the quality of academic life matter for students' performance, loyalty and university recommendation?

E Pedro, J Leitão, H Alves - Applied Research in Quality of Life, 2016 - Springer
The quality of academic life (QAL) is concerned with all the general feelings of satisfaction of
a student who experiences university. For universities, academic staff, public managers and …

Vivências académicas e rendimento escolar: Estudo com alunos universitários do 1º ano

L Santos - 2000 - repositorium.sdum.uminho.pt
A entrada na universidade corresponde ao momento inicial de um projecto de vida decisivo
para a maioria dos estudantes universitários. As características pessoais do estudante, bem …

[BOOK][B] Para uma abordagem psicológica da transição do ensino secundário para o ensino superior: pontes e alçapões

GMSB Seco, MCSM Casimiro, MIAR Pereira, IS Dias… - 2005 - iconline.ipleiria.pt
Ao realizarmos a investigação agora publicada, foi nossa intenção avaliar as relações
existentes entre as redes de suporte social e a adaptação do jovem estudante ao contexto …

Questionário de Vivências Académicas: Construção e validação de uma versão reduzida (QVA-r)

LS Almeida, JAG Ferreira, AP Soares - 1999 - repositorium.sdum.uminho.pt
No presente trabalho, apresenta-se e descreve-se os procedimentos de construção e
validação de uma versão reduzida do Questionário de Vivências Académicas (QVA; …

A relação entre vida acadêmica ea motivação para aprender em universitários

AAA Santos, JF Mognon, TH Lima… - Psicologia Escolar e …, 2011 - SciELO Brasil
O presente estudo propôs identificar as relações entre a vida acadêmica e a motivação para
aprendizagem e possíveis diferenças em razão do sexo, idade e curso dos estudantes …

Rendimento académico no ensino superior: Estudo com alunos do 1º ano

LS Almeida, AP Soares, MA Guisande, J Paisana - 2007 - ruc.udc.es
No quadro do projecto “Transição, adaptação e sucesso académico de jovens no Ensino
Superior”, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian, avaliamos de forma sequencial …

Formação universitária e flexibilidade curricular: importância das atividades obrigatórias e não obrigatórias

CA Fior, E Mercuri - Psicologia da Educação, 2009 - revistas.pucsp.br
O princípio de flexibilização curricular pressupõe inovações nos projetos pedagógicos, os
quais incorporam, junto às atividades obrigatórias, experiências não obrigatórias …

[PDF][PDF] Atividades extracurriculares e formação médica: diversidade e flexibilidade curricular

IG Ferreira, LB Carreira, NM Botelho… - … Journal of Health …, 2016 - academia.edu
As atividades extracurriculares compõem formação complementar dos acadêmicos de
medicina, contribuindo com o desenvolvimento profissional e pessoal por meio da busca …