The purpose of this article is to address the process of identity construction of eight
experienced early childhood educators in Chile, analyzing those biographical traces that …

La educación ciudadana constituye un campo temático relevante y de actualidad, que
desde la formación inicial docente puede contribuir en la democratización de la sociedad, y …

El presente artículo corresponde a un estudio exploratorio y preliminar y parte del de
interpretar el manejo de las emociones e interacciones de calidad por parte de las docentes …

La identidad profesional docente es un concepto dinámico y múltiple que está
estrechamente relacionado con aspectos de la identidad personal y la capacidad de …

El presente artículo tiene como objetivo identificar y comprender las voces y posiciones del
yo de Francia, una educadora chilena experimentada, en un incidente crítico fundamental …

Antecedentes: los incidentes críticos que enfrentan las educadoras de párvulos aún no han
sido objeto de una investigación exhaustiva. Estudiarlos en profundidad puede ayudar a …

The present study seeks to identify and understand the voices of four experienced Chilean
early childhood educators who are in dealing with critical incidents in their professional …

La presente busca identificar y comprender las voces con las que se posicionan cuatro
educadoras de párvulos chilenas experimentadas al abordar incidentes críticos en su …

This article analyses the experience of a Chilean early childhood (EC) teacher in the context
of the COVID-19 pandemic. Part of a broader qualitative and narrative research, this article …

Introducción: Las construcciones identitarias, se dan a lo largo de la vida profesional de las
personas, considerándose multidimensionales debido a los diferentes factores que la …