[PDF][PDF] Blended learning, más allá de la clase presencial

JS Ibáñez, B de Benito Crosetti, AP Garcías… - … de Educación a …, 2018 - redalyc.org
En este artículo realizamos una revisión en profundidad de la literatura de diferentes
análisis y meta-análisis producidos en los últimos años para definir el concepto de e …

Campus virtuales: una perspectiva evolutiva y tendencias

S Urbina, J Salinas - Revista de Educación a Distancia (RED), 2014 - revistas.um.es
El presente artículo revisa diferentes tipologías de campus virtuales formuladas a lo largo
de los últimos años e intenta trazar, a partir de diferentes informes, su evolución en las …

[PDF][PDF] Modelos emergentes en entornos virtuales de aprendizaje

J Salinas - Congresso Internacional Edutec, 2009 - scholar.archive.org
En algunos países puede considerarse generalizada la utilización de los entornos virtuales
de enseñanza-aprendizaje (EVEA), y aunque la situación está lejos de ser uniforme, el …

La competencia digital del profesorado y empoderamiento digital a estudiantes: estudio de caso de asignaturas semipresenciales

W Delgado Montoya - 2020 - openaccess.uoc.edu
El posgrado interuniversitario de Salud Ocupacional, único en Centroamérica, decidió en
2014 adoptar un proceso formativo semipresencial. Para ello, fue necesario que los …

[PDF][PDF] Los desafíos, aprendizajes, consecuencias y escenarios futuros virtuales para la educación

LSS Pacheco - Educación Médica - mawil.us
Vivimos una época de incertidumbres, marcada por grandes amenazas, pero también, y
sobre todo, por enormes oportunidades. Cada crisis encierra la oportunidad de lo nuevo …

[PDF][PDF] La competencia digital del profesorado y el empoderamiento digital a estudiantes: estudio de caso de asignaturas semipresenciales

WD Montoya, DDG Bautista - 2020 - researchgate.net
LA COMPETENCIA DIGITAL DEL PROFESORADO Y EL EMPODERAMIENTO DIGITAL A
ESTUDIANTES: estudio de caso de asignaturas sem Page 1 España Doctoral School …

Organización, gestión y formación en una universidad bimodal. Un estudio de caso de e-gobierno

WM Campi Basualdo - 2017 - dehesa.unex.es
Organización, gestión y formación en una universidad bimodal. Un estudio de caso de e-
gobierno” explora y explicita los límites, alcances y potencialidades de la educación …

[PDF][PDF] MODELOS DIDÁCTICOS EN ENTORNOS VIRTUALES DE FORMACIÓN

J Salinas - researchgate.net
En algunos países puede considerarse generalizada la utilización de los entornos virtuales
de enseñanza-aprendizaje (EVEA), y aunque la situación está lejos de ser uniforme, el …

Campus virtuales: una perspectiva evolutiva y tendencias

SU Ramírez, JMS Ibáñez - RED: revista de educación a distancia, 2014 - dialnet.unirioja.es
El presente artículo revisa diferentes tipologías de campus virtuales formuladas a lo largo
de los últimos años e intenta trazar, a partir de diferentes informes, su evolución en las …

[PDF][PDF] CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UN ITINERARIO DE APRENDIZAJE SOBRE DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA

C Maps, J Sánchez, AJ Cañas, JD Novak - CMC 2010 - researchgate.net
Se presenta parte de un estudio realizado sobre la construcción de un itinerario de
aprendizaje basado en mapas conceptuales. Entendiendo éste como un mapa conceptual …