Problem posing engages students in generating new problems based on given situations
(including mathematical expressions or diagrams) or changing (ie, reformulating) existing …

This study aimed to examine the effect of using the flipped classroom model on students'
proportional reasoning. In this context, the study focused on students' achievement and …

The aim of the study was to examine how students generate problems about the concept of
series, and how they evaluate and solve these problems. The difficulties experienced by the …

Matematiksel modelleme, matematiksel bilgi ve kavramların günlük yaşamda
uygulanabilirliğini göstererek öğrencilerin gerçek dünyayı daha iyi anlamalarına ve …

Bu araştırmanın amacı, yüzdeler konusuna yönelik hazırlanan serbest, yarı yapılandırılmış
ve yapılandırılmış durumlardaki etkinliklerde sekizinci sınıf öğrencilerin problem kurma …

This study explored the problems posed by students on the functions of two variables. The
participants of the study consisted of 70 university students. All students engaged with the …

This study aimed to investigate the problem-posing skills of eighth-grade students in free,
semistructured, and structured situations for the subject of percentages. A case study with a …

Bu çalışmanın amacı, fen lisesi öğrencilerinin farklı tür problem kurma görevlerindeki başarı
düzeylerinin ve görüşlerinin incelenmesidir. Çalışma grubunu bir fen lisesindeki 10. sınıf …