El objetivo del presente artículo es analizar cómo se han transformado las estrategias
pedagógicas en la educación superior con la inserción de las Tecnologías de la …

En el presente artículo se analiza la posible correlación entre tres variables de interés en
torno a la integración de tecnologías digitales (TD) en la educación universitaria: la …

El propósito de la investigación es realizar una revisión documental donde se analiza en
primera medida la globalización, su relación con la sociedad del conocimiento …

El objetivo del presente estudio ha sido desarrollar un instrumento válido y fiable para
evaluar la competencia digital del profesorado. El Cuestionario sobre la Competencia …

Se presenta un estudio sobre el modelo TPACK (Tecnological Pedagogical Content
Knowledge–'Conocimiento Tecnológico, Pedagógico y de Contenido o Disciplinario') …

España es uno de los mayores consumidores de contenidos digitales de todo el mundo,
especialmente contenidos audiovisuales compartidos en redes sociales, pero la …

El ámbito educativo ha incorporado gradualmente las oportunidades ofrecidas por las
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Si bien este dato resulta positivo …

Los Recursos virtuales de aprendizaje, contribuyen a la educación al utilizar herramientas
didácticas que desarrollen competencias y conocimientos en los estudiantes. La …

La creciente integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el
ámbito educativo implica investigar el cómo y en qué circunstancias y condiciones estas …

Resumen La Competencia Digital Docente (CDD) es definida como los “conocimientos,
capacidades, actitudes y estrategias que el educador debe activar, adoptar y gestionar en …