[HTML][HTML] Gamificação como estratégia de aprendizagem ativa no ensino de Física

JB Silva, GL Sales, JB Castro - Revista Brasileira de Ensino de Física, 2019 - SciELO Brasil
Neste trabalho são apresentados os resultados do ganho de aprendizagem proporcionado
pela gamificação aplicada como estratégia de aprendizagem ativa nas aulas de Física com …

[HTML][HTML] The adequacy of accounting education in the development of transversal skills needed to meet market demands

C Carvalho, AC Almeida - Sustainability, 2022 - mdpi.com
With the ongoing digital transformation, accountants will need a more technological profile
and greater mastery of transversal skills. In this context, higher education institutions (HEIs) …

Metodologias ativas de aprendizagem possíveis ao ensino de ciências e matemática

CJT Rocha, SA Farias - REAMEC-Rede Amazônica de …, 2020 - repositorio.ufpa.br
Este artigo resulta de um estágio de pós-doutoramento em ensino de ciências e matemática
da Universidade Federal do Amazonas, e teve como objetivo identificar e especificar …

Criatividade e educação empreendedora: uma revisão bibliométrica

M Fritz, CMP Pinheiro, M Barth… - Revista Vianna …, 2022 - viannasapiens.emnuvens.com.br
Esse estudo tem como objetivo analisar a produção acadêmica nas áreas da educação, da
criatividade e do empreendedorismo. A partir da revisão teórica sobre os temas, questionou …

Educação profissional e tecnológica frente às novas tendências educacionais no brasil: por uma perspectiva foucaultiana

YM Macedo… - Boletim de Conjuntura …, 2023 - revista.ioles.com.br
A escola desempenha um importante papel na sociedade, contribuindo com o
desenvolvimento do caráter, personalidade e capacitação técnica de crianças e jovens …

Aplicabilidade da simulação realística na graduação de enfermagem: experiência em incidentes com múltiplas vítimas

RP da Silva, VS dos Santos… - Revista Baiana de …, 2020 - periodicos.ufba.br
Objetivo: descrever a aplicabilidade de uma simulação realística de incidentes com
múltiplas vítimas no processo de ensino-aprendizagem na enfermagem. Método: estudo …

[CITÁCIA][C] Sala de aula invertida no ensino de função afim: uma experiência docente

TM Marques, C de Camargo Sant… - Com a Palavra, o …, 2022 - revista.geem.mat.br
Este relato de experiência se baseia na utilização da metodologia ativa, sala de aula
invertida, em conexão com mapa mental e características do peer instruction, no ensino de …

Avaliação da aplicabilidade de metodologias ativas de ensino-aprendizagem na formação profissional em enfermagem

RS Júnior, WL Fróes, TB Lima… - Boletim de …, 2023 - revista.ioles.com.br
As metodologias ativas podem ser importantes aliadas na formação em enfermagem,
favorecendo o preparo dos futuros profissionais. Neste contexto, surge como problemática a …

Tecnologias e aprendizagem significativa

MAM Nerling, LM Darroz - Cenas Educacionais, 2021 - revistas.uneb.br
Considerando o contexto escolar no ano de 2020, com o evento da pandemia pelo
coronavírus, quer-se neste artigo refletir sobre importância da educação nessa nova …

Game-based learning: possibilities of an instrumental approach to the FEZ game for the teaching of the orthographic drawings system concepts

D Nipo, D Gadelha, M da Silva… - Journal on Interactive …, 2023 - journals-sol.sbc.org.br
Challenges and rewards are integral to the logic of digital games, and through them, users
can learn and develop various skills. When games are employed in educational contexts …