L'ANNONCE de la réintroduction au lycée d'enseignements informatiques et numériques
rend crucial de mieux comprendre les défis de sa mise en place. Or, la construction de …

Cet article propose une analyse des enjeux socioculturels qui accompagnent les usages
des technologies en éducation. Nous commençons par relever que, malgré leur pertinence …

L'objectif de cet article est de faire le point sur le niveau des compétences numériques des
étudiants belges en l'absence d'un programme de formation. Une enquête a été menée …

Une enquête menée en 2022 auprès de 3 742 étudiants et étudiantes de première année
de notre université, en Belgique, questionne ces derniers sur leurs compétences …

La présente étude porte sur les représentations sociales, c'est-à-dire les jugements, les
opinions et les attitudes exprimés par des enseignants à propos de l'ordinateur. L'étude a …

Le TNI à l’école primaire : entre contraintes et engagement - Persée Saut au contenu fren Persée
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Les outils numériques (d'accès à l'information, de communication, de lecture et d'écriture,
etc.) partagent avec les pratiques de lecture et d'écriture le fait d'exister de manière …

La recherche EXTATE s' est intéressée à l'implantation de tablettes dans huit écoles
primaires françaises. À partir d'observations et d'entretiens, plusieurs contraintes spécifiques …

Cette recherche, qui s' inscrit dans le cadre des travaux en didactique de l'informatique de
Baron et Bruillard, analyse la façon dont des enseignants du primaire, non experts en …

Depuis la rentrée de septembre 2016 est désormais prévue une initiation à la
programmation informatique dès le primaire. Face à ces nouvelles prescriptions, et en …