A multidimensional structure of domain-specific problem-solving competencies of electronics technicians for automation technology
F Walker, N Link, R Nickolaus - Empirical Research in Vocational …, 2016 - Springer
Background The ASCOT research initiative funded by the Federal Ministry of Education and
Research had the objective to measure vocational competencies in high-quality jobs. To …
Research had the objective to measure vocational competencies in high-quality jobs. To …
Assessment and Level Modelling in Fundamentals of Electrical Engineering.
A Klein, J Müller, N Link… - International Journal of …, 2024 - search.ebscohost.com
This paper focuses on the module" Fundamentals of Electrical Engineering," in which
students from different engineering disciplines often face difficulties. Despite efforts to …
students from different engineering disciplines often face difficulties. Despite efforts to …
Struktur und Niveaus des Fachwissens von Kfz-Mechatronikern gegen Ende der formalen Ausbildung
In diesem Beitrag stellen wir Ergebnisse zum Fachwissen von Kfz-Mechatronikern vor, das
sich als in hohem Grade prädiktiv für berufsfachliche Leistungen in den zentralen …
sich als in hohem Grade prädiktiv für berufsfachliche Leistungen in den zentralen …
Potenziale technologiebasierter Kompetenztests der ASCOT-Initiative aus der Perspektive der Curriculum-Instruction-Assessment-Triade
Im vorliegenden Beitrag ziehen wir eine Bilanz zu Erträgen und Potenzialen der ASCOT-
Initiative. Die Darstellung der zentralen Ideen der verschiedenen Projekte erfolgt entlang der …
Initiative. Die Darstellung der zentralen Ideen der verschiedenen Projekte erfolgt entlang der …
Einflüsse der Vermittlungsintensität von Schule und Betrieb auf das Fachwissen bei Elektronikern für Automatisierungstechnik
L van Waveren, R Nickolaus - Zeitschrift für Berufs-und …, 2016 - biblioscout.net
Diskrepanzen zwischen den curricularen Vorgaben und dem tatsächlich im Rahmen der
Ausbildung eingelösten Kompetenzerwerb sind bei Auszubildenden verschiedener …
Ausbildung eingelösten Kompetenzerwerb sind bei Auszubildenden verschiedener …
[PDF][PDF] Die Bedeutung beruflicher Erfahrungen und fachsystematischen Wissens für die Bewältigung fachlicher Problemstellungen–eine Analyse bei angehenden …
A Nitzschke, V Stefanie - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 2020 - die-bonn.de
Zusammenfassung Im Bereich der beruflichen Kompetenzdiagnostik zeigt sich, dass vor
allem kognitive Faktoren eine zentrale Rolle bei der Erklärung der erreichten …
allem kognitive Faktoren eine zentrale Rolle bei der Erklärung der erreichten …
Relevance of professional experience and vocational knowledge for solving problems—an analysis of perspective electrical engineering technicians
A Nitzschke, S Velten, A Dietzen… - Zeitschrift für …, 2020 - Springer
Research on vocational competence has presented ample evidence that cognitive factors
usually are the most powerful predictors of achievement, whereas professional experience …
usually are the most powerful predictors of achievement, whereas professional experience …
Trainees' view on the different emphasis of topics in VET between dual partners in Germany
L van Waveren - Research in Technology Education …, 2018 - books.google.com
The German Federal Agency for Employment recently published a report on the unmet
demand for professionals in the workforce (Beckmann & Klaus, 2015). Concerning the field …
demand for professionals in the workforce (Beckmann & Klaus, 2015). Concerning the field …
Pädagogisches Wissen von Studierenden der Berufs-und Technikpädagogik
A Just - biblioscout.net
Trotz zahlreicher Überlegungen zu kompetenzorientierten Prüfungen im Hochschulkontext
ist offen, inwiefern schriftliche Prüfungen zur Kompetenzmessung geeignet sind. In der …
ist offen, inwiefern schriftliche Prüfungen zur Kompetenzmessung geeignet sind. In der …